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邱柏森

促动技术在培训中的运用

邱柏森 / 执行力、领导力提升讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

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课程大纲

课程背景:

知识上网一点即得,那大家坐在教室里是为了什么?

互联网时代,信息爆炸,线上学习风靡,那为何还要花费时间、物力成本要求员工参加线下课程?

因此对于企业线下培训提出了全新的要求:以完成预定工作为目的,解决真实问题,真正促进学员的反思与行动,链接学习参与者的智慧。

这些需要,则是线上培训无法取代的。

培训师需要促动、引导学员形成以解决实际问题为目的的学习小组,使参与学习者能够质疑和提问,尤其是提出以及思考具体独到之处的问题,并团队从行动—反省---理解---行动的循环过程。从而对企业绩效起到真实的促进。

本课程专门针对不同目的与场景中需掌握的促动技术,进行详细的讲解与演练。

课程时间:3天

课程大纲:

一、 行动学习促动技术定义

1、 什么是行动学习促动技术

2、 行动学习的五类应用

解决问题创造业绩

加强团队建设

提升领导力

促进个人发展

建设学习型组织

3、 行动学习6个要素

问题

小组

催化师

质疑与反思的过程

付诸行动

学习承诺

4、 不同培训目的与不同培训场景下促动技术的运用案例分享


二、 培训师必备的五种促动工具与技术

1、 ORID聚焦式会话法

关于提问力

聚焦式会话法如何促动有效沟通

聚焦式会话法设计步骤

聚焦式会话法运用案例

练习:聚焦式会话法运用

练习:聚焦式会话法过程指引、

2、 群策群力

GE运用群策群力案例

群策群力的作用

群策群力的决策步骤与流程

练习:用群策群力进行目标分解与工作计划

3、 世界咖啡

有助于团队创新的沟通模式

世界咖啡的缘起与在企业中的运用

世界咖啡的步骤与流程

世界咖啡的沟通环境布置

练习:用世界咖啡进行管理创新

4、 未来探索

企业的难题-----目标与愿景的统一

未来探索的操作流程

未来探索的环境布置

未来探索的引导要点

练习:用未来探索取得团队愿景共识

5、 鱼缸会议

提升团队学习反思力

鱼缸会议在培训中的运用场景

鱼缸会议的流程

练习:鱼缸会议的带导


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