全过程设计

【课程背景】

的核心目的是为企业创造价值、创造效益，当前许多不能落地的重要原因是培训管理者对培训的认识不到位，培训执行者对个人在培训中的定位不明确，整个培训的设计有偏颇。

【授课时长】

3天（每天6小时）

【课程收益】

让参训学员了解掌握培训的由来及误区；掌握培训全过程设计的思路和方法；学会使用思维导图、培训方案、培训点检等工具管理培训任务。

【授课对象】

经理、主管、专员或培训相关负责人

【课程特色】

分组讨论式 讲授训练式，学员现场练习与方案呈现、讲师课程讲授与现场点评、学员知识分享与关键点复述。

【课程大纲】

**讲 培训工作的思路与解析（1天）

一、认识培训开发

培训工作名词

培训经理定位

培训关注对象

培训讲师选择

二、培训问题解析

培训计划制定

培训运营管理

培训效果评估

培训问题模拟（学员练习与讲师辅导）

三、培训方案设计

培训思维导图（学员练习与讲师辅导）

培训方案设计（学员练习与讲师辅导）

培训闭环控制

第二讲 培训项目策划与实施（1天）

一、培训项目策划实施“1234”

一个理念

两个平台

三个环节

四种意识

二、培训项目策划实施“三步骤”

定对象

写文案：项目策划实施思维导图（学员练习与讲师辅导）

       项目策划实施方案设计（学员练习与讲师辅导）

找工具：

       项目策划实施常见点检（学员练习与讲师辅导）

三、培训项目策划实施的“7:2:1”

第三讲 培训运营人员的主持能力修炼（1天）

一、运营主持作用

运营主持角色定位

运营主持常见误区

运营主持模拟练习（学员练习与讲师辅导）

二、运营主持素养

培训主持素养修炼

自信、学习、应变、观察、抗压、组织、表达、幽默

三、运营主持应变

运营主持应变思路解析

运营主持现场应变解答（学员练习与讲师辅导）