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彭洁

DISC变革领导力

彭洁 / DISC领域资深专家

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课程大纲

[课程对象]

企业负责人、中层管理者、项目负责人,新晋经理人(建议人数25人)

[课程时长]

2天(14学时)

[课程特色]

因应变革而需强大的领导力,我们更关注的是经营过程中,从商业模式到经营方式的设计与落地。


[课程背景]

领导力课程是应该关注领导者自身的能力素质,去做定向提升,还是更关注经营大方向的掌控能力呢?

很多企业的商学院开始研发自己的领导力课程,往往是在领导层的指引下,由中层去提炼经验。这种情况下,如何去评估这些提炼的信度和效度呢?

首先,学员需要问自己的是:我是需要心理学层面的领导力提升,还是经营结果上的领导力变现?

这个课程从经营结果的角度,给到大家一些启发。


[课程大纲]

一、 对企业经营的认知探讨

1、 领导者的**要务是对经营结果负责;

Ø 你的经营思路是什么?(破冰讨论)

Ø 企业愿景和战略/商业模式之间的关系


2、 重构个人的商业模式

Ø 关键能力与业务模式梳理

Ø 从终点回溯规划成功路径

Ø 确定关键里程碑


3、领导者关照的领域              

Ø   领域一:共识(战略)

Ø   领域二:共担(业务链条)

Ø   领域三:共创(绩效)

Ø   领域四:共享(激励)        


二、 绩效领导力与变革领导力

1、 绩效领导力——关注当前绩效的**大化

Ø 领导力课题的起源——通用汽车的困境

Ø 快速提升个别群体绩效的两种策略

2、 变革领导力——关注为未来做好准备

Ø 建立框架来指导决策

Ø 鼓励多视角去探察问题

3、 了解性格的理论工具-DISC

Ø      理论历史

Ø      应用范围

4、 DISC不同风格的行为与角色特征

Ø 什么是D-支配风格-指挥者

Ø 什么是I-影响风格-社交者

Ø 什么是S-稳健风格-支持者

Ø 什么是C-谨慎风格-分析者


三、 领导力素质模型


1、 领导力的五种行为

Ø 以身作则

Ø 共启愿景

Ø 挑战现状

Ø 使众人行

Ø 激励人心

2、 管理场景对应策略

Ø 管理策略一:建立权威而非使用权威

Ø 管理策略二:并非空谈愿景而描述实现路径——经营战略地图

Ø 管理策略三:面对困难的态度

Ø 管理策略四:激发创造VS监控过程

Ø 管理策略五:分配及激励机制设计


3、 经营目标沙盘演练

Ø 从“四共”模型设计企业经营之路

Ø 接受挑战/解决问题



四、自我领导力风格调整策略对接策略研拟(基于DISC的个人IDP)

Ø 自我领导力风格调整计划研究拟定

Ø 对接策略计划研究拟定


五、课程总结

Ø  课程回顾

Ø 学员计划发布

       

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