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王文

迭代交互式TTT

王文 / 结构化思维V2.0版联合研发人

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课程大纲

课程背景:

当今企业内部知识的沉淀与传播是知识型企业建设的重中之重,可隐性知识如何显性传播与留存?如何拯救培训“梦工场”,学员一听课就犯困?如何让企业课堂不再沉闷?如何让员工喜欢听课,甚至爱上培训?如何变说教式培训,为交互沉浸式,呈倍数提升企业学习效率?本课程基于以上问题的解决,为企业内训师量身定制,突破传统TTT方式,从引导艺术设计与精彩呈现演绎的角度给出TTT师培训的全面迭代优化方案。

课程收益:

可清晰明确阐述核心目的,可根据成人学习的基本特点设计交互式课堂;

可运用引导艺术设计的基本概念、基本原理和基本方法设计课程内容;

改变传统培训方式、熟练运用迭代TTT艺术设计方法让课堂生动起来,使内训师的知识技能态度类课程传授达到事半功倍的效果。


课程时间:1-2天,6小时/天


授课对象:企业内部培训师、需要实施内部培训与辅导的全体员工及各层级管理者


授课方式:翻转课堂/TWC世界咖啡/行动学习:讲师讲授 案例分析 视频互动 角色扮演 沙盘体验 情景模拟 实操演练 引导教学 艺术呈现


课程大纲:


导引:大脑思考逻辑与学习习惯

   交互前言:让肢体与大脑共舞

一、学习效果的金字塔分层

动画互动:神奇的左右脑

1.大脑思考与肢体交互

2.左右脑功能思维导图

3.交互式TTT倡导激发双脑:左脑逻辑化,右脑艺术化

4.克服紧张一招鲜:前神牛,教两象


交互Part1:一鸣惊人——涅槃开篇

一、开篇艺术设计原理

1.抽离、导引、转承、主题

二、九种交互式开场设计技巧及案例展示

1.红酒杯开场及案例展示

2.彩虹笔开场及案例展示

3.手机控开场及案例展示

4.数据控开场及案例展示

5.电影迷开场及案例展示

6.文字迷开场及案例展示

7.思想家开场及案例展示

8.狙击手开场及案例展示


交互Part2:毫无尿点——课堂翻转

一、体验教学“吃茶论”“TEA VS EAT”

1)先“理”后Bing

2)先Bing后“理”

二、课程设计心电图

案例演示:《点“时”成金》课程心电图

翻转课堂的设计心理学

三、体验教学设计的心理学透析

1.语文 Language

2.逻辑 Logic

3.空间 Space

4.身体动觉 Body movement

5.音乐 Music

6.人际 Interpersonal

7.内省 Introspection

8.自然 Natural


四、翻转课堂,课堂交互7大招

(1)出其不意引导教学妙诀及其优缺点,附案例

(2)双反双转引导教学妙诀及其优缺点,附案例

——Ex:Destroy,you can

(3)语言奥秘引导教学妙诀及其优缺点,附案例

——Ex:被玩坏的Sentence

(4)你小我大引导教学妙诀及其优缺点,附案例

——Ex:Who's the king

(5)翻转视角引导教学妙诀及其优缺点,附案例

——Ex:顺or逆

(6)拍卖人生引导教学妙诀及其优缺点,附案例

——Ex:Out or in?

(7)视觉呈现引导教学妙诀及其优缺点,附案例

——Ex:Can you describe it?

五、引导工具大起底

(1)Problem Analysis米字问题阵

(2)Doparnine Box多巴胺盒

(3)Body Ruler人体刻度

(4)Job-World职业专家

(5)Story Cubes故事骰

(6)Mix Brain Stormy采蜜法

(7)Focus on Q焦点问题 -?


交互Part3:余味无穷——共情收官

一、摒弃传统,迭代重生

二、声情并茂,激扬梦想

三、震撼视听,冲击心灵


行动学习TWC世界咖啡桌布——提炼与总结

构建本次课程学习地图——结语

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