本课程来源于著名的领导力管理专家James M.Kouzes的研究成果。Kouzes帮助我们揭开了领导者的领导力真谛。本课程从实战的角度出发，为领导者解决以下困扰：

l 如何激励他人自愿地在组织中做出卓越的成就

l 如何**实际行动把理念化为行动，把愿景化为现实，把障碍化为创新，把分裂化为团结，把冒险化为收益；

l 如何激发人们抓住挑战性的机会，取得非凡的成功。

课程形式：

在培训过程中，学员**以下形式充分将所学的工具和方法落地：

一、案例研讨，以大量实际案例分析进行“仿真式”学习

二、小组活动，以学习小组的形式进行“工作坊”式分享

三、情境模拟，与学员角色扮演，现场进行“演练场”式互动

课程时间：2天，6小时/天

授课对象：需要带领下属激发潜能、从优秀走向卓越的中高层管理者

课程内容

前言：迈向卓越的领导者之路

1、管理和领导区别

l 小组分享：担任领导前后，你的行为与思想差异？

l 案例分析：老王 VS 老林

l 小组讨论：管理和领导力的区别

l 工具测评：领导与管理的方格测评

2、**领导力分享

l 小组互动：每个人的领导力时刻

l 点评及讲解：我们从成功经验中获得的启示

3、从追随者的角度看领导力

l 互动调查：你**喜欢的领导，具备什么品格特点？

l 点评及讲解：受人尊敬的领导者品质

4、领导力的本质

l 领导力是影响他人的能力

l 领导力是一种存在于你和你的追随者之间的关系

l 领导力是一系列的行为表现

修炼一：以身作则

案例练习：发现他们的领导力

1、以身作则的两层含义

l 要求别人做到，自己首先要做到

l 坚定自己的价值观

2、以身作则的两项承诺

l 明确自己的价值观，找到自己的声音

l 使行动与价值观保持一致，为他人树立榜样

3、模拟练习：

l 假设你要离开你的团队6个月，不能和他们联系，不能打手机，不能发微信，你可以给团队做个留言，把你的留言写在一张纸上，那你会在这张纸上写什么？

l 点评及讲解

l 视频分享：归来的沙克尔顿

修炼二：共启愿景

视频赏析：马丁路德金的“我有一个梦想”

1、愿景的三个要素：

l 要有画面感

l 要和追随者有连接

l 要和行动有连接

2、共启愿景的两项承诺

l 展望未来，想象令人激动的、崇高的各种可能

l 描绘共同愿景，感召他人为共同愿景而奋斗

3、模拟活动：我的愿景故事

l 活动：封面故事

l 沟通你的愿景

4、从共同愿景到具体目标

l 设定共同目标

l 发挥目标的激励性

修炼三：挑战现状

1、挑战现状的两大承诺

l **捕捉创意和外部获取创新方法来寻找改进的机会

l **尝试和冒险，不断获得小小成功，从实践中学习

2、小组互动：我的挑战“Whatif？”

l 勇气时刻

l 让机会从外部涌入

3、创造性行为的来源

l 尝试和冒险

l 从实践中学习，不断赢取“小小成功”

l “小小成功”的意义

l 怎样来做“小小成功”

4、小组互动：

l 勇气、借鉴、小小成功

l 我的挑战现状方案书

修炼四：使众人行

1、使众人行的两项承诺

l **建立信任和增进关系来促进合作

l **增加自主意识和发展能力来增强他人的实力

2、使众人行的六项关键行为

l 面对面交流

l 发现并赞美对方的优点

l 做一个良好的倾听者

l 识别关键问题

l 增强他人的意愿和能力

l 获得承诺

3、小组练习：

l 做一个良好的倾听者

l 如何教练他人

修炼五：激励人心的行为

问题引入：你是销售部的经理，你带领着10名销售，你为每个销售设定好业绩目标后，你会采取什么方法来激励他们完成目标？

1、激励人心的两大承诺

l **表彰个人的卓越贡献来认可他人的贡献

l **创造一种集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利

2、激励人心的五个方面

l 积极的情绪

l 投入感

l 良好的人际关系

l 意义

l 源源不断的成就

3、小组练习：设计一个激励你下属的活动

l 选定一个激励对象：

Ø 3分钟自己写，激励的方法越多越好

Ø 3分钟小组分享

Ø 选一个**的分享