1、学员能独立呈现出一个8-10分钟的课程片段 2、学员能复述出课程开发和设计的6个步骤和原则 3、学员能根据课程需求列出1-3个清晰的课程目标 4、学员能够在课程作品中体现出1种以上的逻辑形式 5、学员能运用3种以上的素材收集和整理方法，如：图片筛选、图表制作和视频剪辑等。

在快速发展的互联网时代，怎样将员工的隐性知识传承下来？毫无疑问，将内容制作成微课程是首选。 可是，如何设计课程结构？选择什么样的素材？如何设计培训形式？如何在8-10分钟的微课中做到既有趣、又有料？ 一堂精彩的课程是设计出来的。本课程不仅会了解到可曾开发的基本思路和流程，还能掌握设计课程的结构、选择素材的途径和课程形式的设计思路。课程结束时，每位学员都能诚呈现出一个8-10分钟的课程片段。

前言：内训师基本功（1小时）

1.内训师的角色定位：三层境界、五个身份

2.内训师的胜任模型：一个中心、两项交流、三部曲、四步骤

3.内训师的价值呈现：成人五大学习特点、内训师对企业的价值、内训师对学员的价值

4.课程设计的五大关键

5.开发课程的六大步骤

一、定目标——制定清晰量化的课程目标（1小时）

1.课程目标的威力

2.得出目标的方法

3.合格的课程目标

4.培训目标三原则

二、取名称——吸引眼球的课程名称（1小时）

1．好的名称价值百万

2．好名称的三个标准

3．主副标题设置技巧

4．好名称的三大要素

三、列大纲——构建逻辑清晰的课程大纲（2小时）

1.课程大纲是骨架

2.常用的逻辑关系

3.四步做出清晰课纲

四、找素材——搜集多种多样的培训素材（3小时）

1.素材的那点事儿（作用、选择渠道、选择标准）

2.图片搜索与使用（来源、抠图技巧、调色方法）

3.图表选择与美化（选择标准、插入方法、美化技巧）

4.视频剪辑与制作（剪辑工具格式工厂的使用方法、现场剪辑练习）

五、做课件——制作实用美观的PPT课件（3小时）

1.PPT设计原则：感性内容要震撼、理性内容要清晰

2.感性页面制作方法——美图 美字

3.理性页面制作工具——美化大师、ISLIDE

4.内容页三大设计：勾、讲、练

5.设置音频视频的超链接

6.设置动画与页面切换

六、靓呈现——精彩课程呈现的MLLIS法则（3小时）

1.心态：克服上台紧张的方法

2.形象：打造高级感的职业形象

3.语言：培训师使用语言的艺术

4.互动：打造并保持课堂的氛围

5.应变：灵活应对课堂上的“坑“

加餐、新媒体——零基础玩转短视频（1小时）

1. 价值：5G时代的新风口

2. 平台：抖音、快手、西瓜

3. 准备：定位、关注同领域大V（竞品分析）、养粉、

4. 拍摄：静态照片、视频

5. 剪辑：剪辑工具对比