【课程背景】

企业通讯员在进行新闻拍摄的过程中经常会出现诸如重点不清晰，角度不具体、素材整合不到位等诸多问题，究其原因，我们要让通讯员树立起一个新闻的认知，从对新闻价值点的确立开始延展光影、素材的定位和组合，基于此，新闻摄影课程并不着力于摄影器材的使用，而是从拍摄内容的角度入手，教会学员如何构思摄影内容

【课程收益】

1、学会用逻辑思维方法寻找具有新闻价值的图片素材

2、掌握摄影的基本内容

3、熟练应用不同类型的拍摄

【课程特色】

1、侧重实操

2、点评式教学

3、互动性强

【课程对象】企业宣传、通讯人员、企业中层

【课程时长】 1-2天（6小时/天）

【课程大纲】

一、何为新闻思维

1、企业新闻写作究竟为什么服务

1）企业媒体人的报道要为员工指明方向

2）媒体人的宣传要对动态新闻进行及时传达

3）媒体报道要对重大事件进行深入总结

二、新闻材料的特征和分类

任何新闻写作都是在对新闻材料进行甄选的基础上加工而成的，那么什么样的新闻材料是合适的呢？

1、新闻材料的特征

1）客观世界已发生和正在发生的事实

2）具备可见可闻可感的事实

3）有新闻价值的事实

2、新闻材料的分类

三、新闻材料怎么去发现

1、新闻发现的意义

对新闻材料的忽视往往是造成新闻写作无法、传播力度不够的主要原因，那么新闻发现有哪些意义呢？

1）无发现即无内容——案例

2）无发现即无传播——案例

2、新闻发现的实质

对不同材料的识别，其主要作用即时率先对新闻传播价值的识别。

3、新闻发现的标准

尽管新闻发现往往要靠长期积累而得来的新闻敏感，但常规的新闻发现是有据可循的

1）对企业方针政策及动向的跟踪报道

2）对媒体手中需求进行细分之后的信息搜集

3）站在媒体人角度对新闻事件进行的重构和解读

4、新闻发现的三个方向

如何更好地对新闻材料进行搜集和整理，这是从业者必须遵循的三大原则，即：

求真、选优、求全

四、新闻摄影的实操与讲解

1、新闻摄影的构图与光线

1）立体感

2）质感

3）空间感（纵深）

2 构图的三项标准和五种规律

1）明确的主题

2）要有吸引力的主体

主体的位置

光线明暗关系

基本线条和节奏的呈现。

3）画面要足够简洁

4）**大规律

对称

5）第二大规律

对比

6）第三大规律

黄金分割

7）第四大规律

均衡

8）第五大规律

节奏

五、新闻摄影的构图要素

1、画面要素与摄影构图的关系

1）主体

2）陪体

3）前景

4）背景

5）留白

六、类型摄影实践

1、会议摄影

2、学习摄影

3、活动摄影

4、考察摄影

5、领导摄影

七、摄影的修图

1、修图工具的使用——snapseed

2、修图实操

1）色调调整

2）涂层设定

3）细节调整

4）曲线设置

5）镜头选取