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**部分:印象中的引导研讨
感性体验引导技术,在战争中学习战争,在汽车上学习驾驶,在行动中学习,理解社会化互动背后的认知心理学,人的行为改变的原由,获取能力的有效途径以及体会团队思考的价值。
1、引导研讨从问题开始
2、人要改变需要拉动的三驾马车
3、人获取知识/能力的途径:70/20/10
4、引导研讨的本质:一种社会化的经验互动
5、引导研讨的过程解析:发散与收敛系统
6、引导研讨活动体验与复盘
第二部分:引导研讨中的互动技能
引导技术作为一种社会化的经验互动,只有学员能将自己的经验结合,并愿意与其他人分享,知识才能更有效转化为技能。而在引导研讨过程中,引导者起到极为关键的作用,引导者需要引导学员将自身的实际工作经验与环境关联起来,**彼此有效的互动来推动更有效的解决问题。
1、行动学习公式的启示
2、悬挂假设
3、3F聆听法:事实、情感与意图的区别
4、洞见性提问:提问式思维、提问的价值、提问的类型
工具与练习:六种提问方式
第三部分:实战演练引导研讨工具深度解析
常用的引导研讨工具数十种,尽管各自都有各自的玩法,但方法背后总是有类似的认知规律,运用翻转课堂与实战演练深度解析常用的引导研讨工具。
1、世界咖啡-(实战演练)
2、ORID焦点会谈法-(实战演练)
3、头脑风暴
4、团队共创
5、团队列名
第四部分:让引导技术融入工作变得更高效
引导技术作为一种社会化的经验互动,只有学员能将自己的经验结合,并愿意与其他人分享,知识才能更有效转化为技能。重点是引导学员将引导技术与自身的实际工作经验与环境关联起来,**“引导技术”来推动行动落地,并学会制定行动计划,用以强化知识,巩固成果。
一、引导技术的应用矩阵
从工作线与时间线索来界定引导技术应用领域
二、引导技术的五大关键要素
1、引导技术从问题开始
2、五大关键要素影响引导技术效果
三、让引导技术落地
1、团队引导之箭:以绩效为导向的团队研讨流程
准备成功、议程设计、开启对话、快速行动、总结复盘、团队庆祝
2、有问题即可启动引导技术
3、应用二维矩阵制定行动计划
4、多种引导技术工具的组合运用
5、复盘总结与回顾反思
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