竞争日益激烈的今天，国家政策、市场环境、客户需求，甚至员工特点都在不断地发生变化，为此，组织需要不断传承过往好的经验、做法和工具。同时，也需要根据环境变化进行快速反应，有效地针对产品、技术、服务、管理方式和工作方式进行有效地迭代和创新。

课程信息

【课程目标】《创新思维与能力训练》课程强调以“**简单、有效的流程 **经典、有用的工具”来帮助学员真正做到愿意创意、能够创新，甚至善于创新。真正做到一句话：市场不断在变，组织不断在变，人人皆需创新，人人皆能创新！

【课程时间】6小时／天

【授课方法】理论讲授（20%） 案例分析（30%） 小组研讨（20%） 实操练习（30%）

课程大纲

流程：课前学习 → 微小创新 → 需求洞察→创意激发→决策整合→方案输出

一、课前学习：思维导图（工具：微信链接，课前阅读）

二、概念导入 微小创新：人人皆需创新、人人皆能创新知识点/关键点成果核心能力重点工具学习方式1、为什么要创新《微小创新改进方案》创意意识无视频2、微小创新工具技控优先于人控行为工程模型案例 练习 展示3、心理局限效应打破思维盲区心理定格视频4、完整创新流程流程意识创新4步讲解

三、**阶段：需求洞察

创新源于对客户需求的洞察和对现有产品、服务、管理方式以及工作方式的不满，在创新过程中，“正确的创新”与“正确地创新”同等重要，**阶段的目的是帮助我们找到真正有价值的创新切入口，提升创新的“洞察力”和“分析力”。

知识点/关键点成果核心能力重点工具学习方式1、线：设定创新目标《焦点分析图》目标思维3个指标体验 练习2、线：深度拆解创新契机分析能力操作思维案例 练习 展示3、点：把握创新关键点快速决断四象限讲解 练习

四、第二阶段：创意激发

创意的数量常常与质量成正比，绝大多数的职场人士认为自己创新的**大障碍就是想不出“既有用又独特”的想法，这个系列的课程**5大经典工具帮助大家快速提升创新的“变通力”（想法维度）和“独创力”（独特性）。知识点/关键点成果核心能力重点工具学习方式1、0→1：无中生有《创意星空图》创意借用美第奇效应案例 练习 展示2、1→多：举一反三把握本质举一反三案例 练习 展示3、多→广：系统思考横向思考以点带面案例 练习

五、第三阶段：决策整合

单个或者零散的创意并不能发挥其**大价值，也不能**简单、有效地解决问题。创意梳理强调**结构化的工具将零散的创意系统化，使其协同运作。

知识点/关键点成果核心能力重点工具学习方式1、挑：决策排序《创新方案行动计划》

《创意星空图》、

制定标准决策矩阵案例 讲解2、改：优化改进改进不足优化改进案例 练习3、换：第三选择绕过立场第三选择案例 练习 展示六、第四阶段：方案输出

创新方案的价值需要在具体实践中才能发挥出来，同时，行动越具体、越多就越容易导致大家掉进细节中，只见树木不见森林。**第四阶段的工具能有效地保持系统观和前瞻性。知识点/关键点成果核心能力重点工具学习方式1、谋：制定计划《知识点思维导图》

《创新行动计划》、全局思维甘特图案例 练习2、定：落地把控深度思考控制点案例 练习 展示3、学结信息梳理思维导图体验