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朱磊

TTT——企业内部培训师培训

朱磊 / 企业管理实战专家

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课程背景

我们要用最优秀的人,去培养更优秀的人!——任正非 “一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”——习近平 这是一个飞速成长和变化的世界!我们可以停止进步,而我们的竞争对手却不会!为什么中国民族企业的骄傲——华为能够从2万做到5200亿?为什么百年老店宝洁公司核心干部几乎从不外聘?那是因为他们都有一套强大的内部人才培训体系!未来企业间的竞争首先将是人才的竞争,更是人才团队的竞争! 乔布斯曾说:一名优秀的员工可以顶50名平庸的员工!《狼图腾》也告诉我们:市场是最好的学堂、客户是最好的老师、自己是最大的敌人!工欲善其事,必先利其器!如何持续提升企业的战斗力、竞争力?答案就是——打造学习型企业、组建学习型团队!外聘讲师?太贵!内部凑合?太水!造“物”先“造”人,正人先正己!培养人才梯队,树立优良之风,销售产品之前,培育人才为先,学习实践结合,努力提升自我,弘扬企业文化,提升竞争能力!好的干部首先必须是一名好的培训师!如此,方能做到——对外,展示公司形象;对上,获得上司支持;对下,传道授业解惑;故而打造一批善于学习、敢于打拼、勇于进取的新型讲师队伍,培养新型人才梯队,为公司持续发展助力!

课程目标

完善培训体系:补上为体系建设重要一环,亦可为商学院建设做好铺垫; 让培训有效:让内部讲师通过此培训由“游击队”转换成“正规军”,打造一批实战型优秀企业内部培训讲师,初步具备让课程好看、好听、好用、好记、好玩的能力! 削减培训费用:相比外部讲师,公司整体培训费用预计下降至少50%,且培训效果更加实用、实战化; 促进人才成长:“教”是最好的学!要想成就一个人,让他当讲师;要想考验一个人,让他当讲师!初步解决内部讲师——敢讲、会讲、想讲、讲好的难题! 人才梯队培养:现代企业的竞争首先是

课程大纲

序:

讨论:我们目前面临的难题 ——何为师?何为好课程?

一、传道授业解惑:内部讲师的价值体现

1. 邱吉尔:你能面对多少人讲话你的成就就有多大!

2. 好老师的三大标准

3. 好课程的六大标准和四大价值

二、世界500强企业内部培训模式探究

1. 为模式vs宝洁模式案例剖析

2. 企业内部讲师的优势及前景

三、先声夺人:如何介绍讲师自己?

四、讲师自我介绍12招

课堂演练:先声夺人——讲师如何成功介绍自己?

所有学员运用所学进行轮流40秒自我介绍,可分组进行,然后各组代表轮流上台,指定3名学员评出呈现**者颁发课堂小奖品1份;头2组登台者奖励积分!


**讲:准备篇心中有底——训前准备

一、成人达己:现代的“五层次理论”

二、现代培训的“四一定律”

1. 要求变需求

2. 知识变能力

3. 能力变行为

4. 行为变业绩

三、企业内部培训的黄金搭档:721法则

四、因材施教——成人学习的五大特点

成人学习金字塔

课堂演练:所有学员以只看文字形式——老师口头讲解形式——老师示范,做一个三角标示名牌!

五、培训师的练功房

1. 练“胆”:内在心理素养的修炼

1)为什么会紧张?紧张度分析表

2)克服恐惧五步法

案例分析:迎接挑战——白岩松的陈年往事

2. 练“风”

培训讲师的四种风格

3. 练“功”(统称五功)

1)手势:以姿助势、收放自如

2)眼神:点面结合、互动窗口

3)身形:挺立如松、自然得体

4)步法:能量传递、动静相宜

5)说法:抑扬顿挫、口吐莲花

4. 练“法”(统称四法)

1)孔雀开屏法:良好的职业形象、专业素养

2)先声夺人法:声音有感染力、穿透力、冲击力

3)凤头豹尾法:漂亮开头、精炼收尾

4)快乐互动法:充分互动,快乐**

课堂互动的层级及实际管控

5.“练”法

内部讲师的七个必备条件及修炼之道

小结:道可顿悟、事须渐修:成功讲师誓词


第二讲:编剧篇心中有数——课程开发与设计

一、编主题——为课程立“魂”

定方向:确定课程主旨和方向

二、编大纲——为课程架“骨”

1. 立框架:确定课程框架结构

2. 工具提供:思维导图&金字塔原理

课堂演练:运用思维导图或金字塔原理,以“如何让培训更有效果?”为主题完成小组作业!

三、编小节——为课程放“肉”

1. 编细节:支撑大纲,确保课程落地

四、编情节——为课程加“水”

1. 配佐料:加工加料,让课程好用、好记、好看、好玩,让课程更丰满!

2. 知己知彼:培训课堂的12分钟定律

五、编PPT——为课程穿“衣”

1. 赢在设计——PPT设计制作五大要领

1)打好基础匹配——选用好的模板、素材

2)理好结构思考——四字秘诀“起承转合”的综合运用

综合运用:培训课程开发PPT编制四字秘诀“起承转合”

课堂演练:案例剖析——到底要否到日本买马桶盖?

分组讨论:辩论式比赛发表,优胜者发放小纪念品并奖励所在团队积分

3)建好布局层次——三个三原则

4)放好内容素材——善用各种元素形象化表达

5)做好装饰美化——版面布局、颜色调配、动静相宜

课堂演练:1分钟微课展示!

***当天课程结束时作业布置(视需要)

2. 各学员运用思维导图或金字塔原理制定一个主题:如何让培训课程更出彩?

具体要求如下:

1)主题可发挥创意另行设计

2)自主题到讲节至少要分解2层以上

3)细节描述越细越好

4)统一用A3纸用粗笔(打好草稿后再画上去)

5)修改原PPT:将原来已经提交的PPT修改1~2张,按课程中PPT制作要领要求,重新调整,

3. 次日早上交作业,具体要求

1)三级纲目

2)三个字体

3)三个颜色

4)起承转合运用

5)1个故事 1个案例 1个插图

6)版面简洁

7)逻辑清晰


第三讲:导演篇心中有谱——良好的授课技巧

互动:如何做出一道“色、香、味、形、养”俱佳的培训套餐?

一、课堂讲授法

1. 课堂讲授法的三个注意事项

2. 讲活理论讲授的七个高招

二、影视教学法:视频:“商务PPT的制作”

三、小组讨论法

小组讨论法的注意事项及四大步骤

四、头脑风暴法:案例剖析“电线除雪”

课堂演练:如何让课程更有效?

五、现场演示法:现场演练如何实施大面积互动?

六、案例分析法:视频《海尔事件》课堂演练

课堂演练:看视频,然后分组讨论发表

七、角色扮演法

课堂演练:现场客串婚礼主持人,注意运用抑扬顿挫声音技巧!

八、积分竞赛法:案例展示及注意事项说明

九、情境模拟法

视频讨论:《我是特种兵之火凤凰》片断

案例讨论:一碗牛肉面引发的管理难题!分组讨论,发表!

十、行动学习法:案例说明

十一、体验引导法

乾坤大挪移:如何从深圳到北京?

课堂演练:学员现场演练小游戏:扳手腕

十二、创新型培训方法

十三、补充教学:微课程开发训练——开车启动步骤演练

十四、现场应变技巧(全员讨论、案例、抢答形式)

1. PPT不能播放,怎么办?

2. 时间太紧张了,怎么办?

3. 学员打瞌睡,怎么办?

4. 学员打电话,怎么办?

5. 忘词或说错话了,怎么办?

6. 气氛很难调动,怎么办?

7. 学员提问不会怎么办?

8. 现场有干扰怎么办?

9. 学员不认同教师,怎么办?

课堂演练:学员作业展示、评选

十五、学员座位安排技巧

1.“U形排列”优缺点分析

2.“分组方式排列”优缺点分析

3.“讲座方式排列”优缺点分析

4.“圆桌会议排列”优缺点分析

5.“鱼骨形排列”优缺点分析

***当天课程结束时作业布置(视需要)

每位学员设计开发一门3分钟的课,按表格要求填写。

具体为:至少有3个知识点、按起承转合运用设计、双手腰部以上、双脚并拢、不可背对学员、口号/游戏/训练**少1个(时间不超过40秒)、至少有1个故事或1个案例、3次一对一互动、2次所有人大面积互动、走动至规定线2次、亲和力、热情语言各一段不低于20秒、教会所有人知识点…

次日择机登台演练!


第四讲:演绎篇心中有戏——良好的课堂呈现

一、开课前确认

1. 上台前确认:细节决定成败:上场前的检查

二、培训师在台上

1. 台上礼仪与规范:声音、姿势等,课堂演练

2. 培训师在台上三大纪律:什么颜色不能碰?

三、八个课堂提问的互动技巧

1. 指定对象法、公开法、封闭法等

2. 培训师精彩点评技巧:忌负面、鼓励为主

3. 培训师退场礼仪与规范

4. 退场声音、态势、礼仪规范


第五讲:评估篇心中有尺——效果评估与改进

一、让培训更有效

1. 培训效果的五级评估

2. 一切的评估都是为了“爱”!

课堂演练:3分钟课程验收展示:每位学员按抽签顺序轮流登台3分钟展示、发表、评比,每3人一组,评出优秀者发放纪念品。**后由老师总结归纳。(视需要)


第六讲:立功篇心中有梦——立德、立言、立功!

一、企业成功实战四步曲

二、企业打造培训实战宝典:一个中心三个基本点

1. 一个中心

1)上接战略

2)中接绩效

3)下接成长

2. 三个基本点:

1)人才培训 人才培养等“三个结合”

2)培训积分管理

3)打造企业大学之四大体系建设:人才发展体系、课程体系、讲师体系、制度体系

课堂演练或在课后,微信群实战分组对抗赛:家有美妻好上好PK家有丑妻宝中宝?发表时间5分钟,各小组安排1~2名成员进行对抗,然后各组优胜者代表组团对抗,优胜者加分!

***当天课程结束时作业布置(视需要)

每位学员设计开发一门8分钟的课,按工具包内相关表格要求填写,具体为:至少有4个知识点、按起承转合运用设计、双手腰部以上、双脚并拢、不可背对学员、口号/游戏/训练**少2个(时间不超过40秒)、至少有2个故事或2个案例、至少5次以上一对一互动、3次以上所有人大面积互动、走动至规定线3次、亲和力、热情语言各一段不低于20秒、教会所有人知识点…. ….

注:实际课程内容可能会根据客户实际情况有所调整!


课堂工具《培训师练功手册》

1. 讲师课程设计表

2. 思维导图模板——1

3. 思维导图模板——2

4. 鱼骨图模板

5. 培训课程教案设计模板

6. 讲师课程效果分析表

7. 培训满意度调查表

8. 讲师基本功练习

9. 讲师表情训练婚礼主持

10. 讲师声音训练军训词

11. 讲师肢体语言训练

12. 讲师诗词朗诵练习囚歌

13. 满江红

14. 致橡树

15. 沁园春. 雪

16. 水调歌头

17. 讲师必备绕口令

18. 讲师气息训练

19. 气音训练稀奇歌

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