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白璐

行为领导力

白璐 / 沙盘模拟培训师

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课程大纲

1.2 课程收益


1、使学员建立管理者角色认知和领导意识;



2、使学员认识并关注领导力的五种行为,以提升领导力;


3、引导学员自我反思,发现领导实践中的问题;



1.3 参与对象

新任领导者及具有领导潜质的后备干部;



有经验但需要提升领导能力的领导者;



期望**领导力练习,期望发现问题的领导者;



1.4 培训时长

1天\2天



1.5 课程内容

· 本课程,用全体验化的方式向学员诠释行为领导力的秘诀:学员在完成团队任务的过程中学习行为领导力。整个活动流程环环相扣,紧张,刺激,既有学员间情感的交流,也有关于领导力理性的思考和分享,同时还有团队间的博弈与协作。



·



【课程流程内容】



模块



体验



任务进度



行为领导力



适用领导风格



知识点





主题导入



介绍沙盘规则,取得**块宝藏碎片。











项目二:



关键人物



完成任务,取得团队角色测评问卷;



取得第二块宝藏碎片。



以身作则、挑战现状



命令式



团队沟通与组织  





项目三:



团队角色测评



完成测评,取得下一任务所需资源;



取得第三块宝藏碎片。



以身作则、使众人行



教练式



沟通与组织





项目四:



汉诺塔



团队在尽可能短的时间内将一座汉诺塔在指定位置内搬动。



取得第四块钥匙碎片。



挑战现状、激励人心



支持式



目标与计划



执行与激励





项目五:



国家宝藏



使用碎片,在沙盘的相应位置拼出宝藏,完成任务。



使众人行、共启愿景



授权式



**影响力促进合作,达成组织绩效





找到宝藏、总结



按照团队各个成绩计算排名、奖励不等量的金币,进行评比,发奖。







领导力模型






导师讲授



30%



互动演练



30%



体验式学习



40%



1.6 课程知识点

1.6.1领导力是什么?



领导力:是领导者如何激励他人自愿地在组织中做出卓越成就的能力。领导力并不是拥有超凡能力的少数几个领袖型人物的专利。而且,领导力并不完全取决于个人的人格魅力,它也是一种实践,**领导者的共同实践能够提炼出领导力的素质模型。



领导力:就是影响力



领导力:是一个人对人们施加影响,使人们追随他,服从他的领导,按照他的设想/指导而行动的能力。



1.6.2领导力培养与卓越领导者的五种行为



领导者的**行为的确具有某些共性。这些行为不会因为产业的不同,职业的不同,社会的不同和国家的不同而变化很大。好的领导活动可以理解并且没什么不一样。虽然每一个领导者都是独特的个人,但他们进行的实践活动却是相同的。并且是可以**学习而领会的。**案例分析和调查问卷,深入研究领导力的内在机制。**20年的研究卓越的领导者应当注重培养以下五种行为:



以身作则 共同愿景 挑战现状 使众人行 激励人心



**种、以身作则



使命:



明确自己的理念-找到自己的声音



1. 明确理念  -领导必须是由原则有信念的人。



2. 理念是我们个人的“底线”、是行动指南、是授权、是动力



3. 表达自己的思想:向外看、向内看、迈向前进。从外部学习,从内心自醒中获取了教训,你将迈向前。



使行动与共同的理念保持一致-为他人做榜样:



1. 建立和形成共同理念,并与行动联系起来。



2. 领导是一种表演的艺术。领导要在每一个决策中,在每一步行动中表现的意义,向他们在愿景中描述过的未来前进。



3. 投入精力和时间,做好榜样。



4. 经常自查。



第二种、共同愿景



使命:



展望未来,想象令人激动的各种可能--描绘愿景



1、发现主题,想象各种可能性。



2、从成功领导者学习,思考过去,设想未来。



3、表达情感,为独特感到骄傲。



诉诸共同愿景,感召他认为共同的愿景奋斗—感召他人



1、了解追随者,诉诸共同目标。



2、**情感时的交流,使愿景活起来,让人能在自己的身上看到远景目标



3、扩展自己的沟通技巧,学会倾听。



第三种、挑战现状



使命:



**追求变化、成长、革新、发展的道路来-猎寻机会:



1. 把握主动权



2. 赋予挑战以意义



3. 革新与创造



4. 搜求新奇的想法



进行-试验和冒险,不断取得小小的成功,从错误中学习:



1. 一步一个脚印,一点一点赢得胜利



2. 从错误中学习



3. 提升心理承受能力



第四种、使众人行



使命:



**强调共同目标和建立信任来促进合作:



1、营造一种相互信任的环境



2、促使积极的相互依赖



3、支持面对面的互动



**分享权力与自主权来增强他人的实力:



1、肯定自我领导- 放权而得到权利



2、提供多样化选择-除非让人们拥有选择权,否则你就无法领导并创造奇迹。



3、发展能力,增强自信-分享、 辅导 提升能力



4、增强你的可靠性-促使人们**增强责任心而认识到彼此之间的相互依赖。



第五种、激励人心



**创造一种集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利



1、创造一种集体精神



2、叙述故事



3、树立榜样



**表彰个人的卓越表现来认可他人的贡献:



1、制定清晰的标准



2、期待**的结果



3、注意他人的行动



4、个性化的承认别人的贡献



1.7 成功案例

广州移动                                       南方电网广西供电局



中国国际航空公司                               海南航空



正大集团                                         湖南省委党校



中国银行                                       山东电信



长沙国税



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