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徐栋梁

中高层领导者领导力提升训练

徐栋梁 / 高级人力资源管理师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 青岛

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课程大纲

培训对象:企业中高层领导人员、基层以上管理人员

授课方式:

    课堂讲授50% 案例分析30% 小组讨论20%

课程时间:

      1天(6小时)

课程大纲:

**部分、基本功1--了解自己的工作角色

一、 GAME:老板角色vs员工角色        (每个人去考虑他人的需求是本分)

*分组扮演角色

*角色理解的深刻含义

二、 确立自我创业的心境          (结论:公司当前就是我**的创业平台)

*我到底要在这里做多久?

*如何获得工作的主动权?

三、 ‘客户’的需求是什么?                (结论:做个受欢迎的工作者)

*身边的都是“客户”--你的好情绪

*创造对方满意的感觉


第二部分、基本功2—服务对象与换位思考

一、 职业化的基础—为谁服务?              (结论:职业化就是工作标准)

*案例:豪华大巴的遭遇

二、 如何成为“有用”的工作伙伴?           (结论:创造价值=获得财富)

*“何氏财富相对论”

*应该投入什么?

第三部分、基本功3—主管的组织效率与控制方法

一、 显性组织结构图解析                (结论:组织机构是制度而非流程)

*为什么计划永远无法按期完成?

*沟通效率的雷区

二、 有效组织控制方法               (结论:执行效率来自于‘三爹原则’)

*为什么是常常是低效的组织者

*“三爹原则”的应用

三、 像富人一样思维-让组织生效       (结论:经营伙伴自己的职业化品行)

*什么是“富人思维”模式

*工作表现行为:做个合格的左右手


第四部分、基本功4—**有效沟通达成团队共识

一、 人的活动行为分析                   (结论:知己知彼才能百战百胜)

*典型的人类行为方式

*找到冲突点和互补点

二、 同理心的交流                                (结论:开口即受欢迎)

*知道原来‘我为什么得不到认可?’

*受欢迎的交流方法


第五部分、基本功5—**授权激励建立高效团队

一、 团队资源的整理和划分                  (结论:分级分类的资源管理)

*分类你的‘资源’

*定义‘服务’级别

二、 经营上司                          (结论:上司是你**易得到的资源)

*西点的启示

*执行与服从

三、 激励下属                          (结论:**的行动是**的带动)

*激励的概念

*绩效管理的激励作用

四、 管理者就是教练                        (结论:做个会提问题的主管)

*团队的归属感营造

*现场激励vs绩效评价

*如何快速成为真正的主管


第六部分、基本功6---实现计划达成执行目标

一、 放大目标                            (结论:突破目标才是生存之道)

*特点:明确、视觉化

*引导:定目标之刻骨铭心的理由

*实现目标的产出源与障碍点分析

二、 目标制定法                             (结论:目标是用来突破的)

*常规目标的制定

*超常规突破目标的制定(业绩突破)

三、 目标分解工作法                           (结论:找到关键的KPI)

*人生的四碗饭-工作的轻重缓急

*80/20法则应用

*鱼骨图

四、 任务管理的4要素法                       (结论:一张纸走遍天下)

*学一点项目管理的实用方法

*案例分析:我为什么没时间?

五、 1 5工作法:高效的任务时间管理            (结论:每天做好一件事)

*复杂的事情简单化

*简单的事情重复做

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