**堂课 明确自己在企业的定位
①企业的汉堡结构（高层要有决策力，基层要有行动力，中层需要执行力）；
②为什么会有中层（什么叫执行力？三个字： 做到位）；
③中层的三大难关（上司认可、同僚支持、下属推崇）；
④中层的两大罪过（群众领袖、小国之君）；
⑤中层的一大软肋：推卸责任（员工可以跳槽
，老板只能跳楼）；
⑥中层不同阶段的定位（做经理、坐经理、作经理）。
第二堂课 如何得到领导认可
①领导都是对的：坚决执行（与领导的意见不一致时
，**服从，第二沟通）
②不议论领导是非：承上启下（而不仅仅上传下达， 更不能欺上瞒下）
③维护领导威信：自我退后（长用者多批评，短用者多表扬）
④用数字说话：结果至上（汇报工作谈结果，请示工作说方案）
⑤请领导做选择题：勤于思考（问答题永远留给自己
）
⑥让领导做好人：勇于担当（没有坏人就没有好人， 没有坏人就没有执行力）
第三堂课 如何进行跨部门协作
1. 惜缘：因为看法不同，所以必有冲突
（没有冲突就没有改善）
2. 尊重：面子**，道理第二
（面子决定好感，好感决定成败）
3. 内敛：高调做事，低调做人（孙悟空是不是好经理？）
4. 克己：让于名利，无欲则刚（勤奋做事，简单做人）
5. 助人：予人玫瑰，手有余香
（妥协、忍让、隐藏，是优秀职业经理人必不可少的素养） 案例讨论：a:协作不力，如何应对公司内部的派系之争？
b:有职无权，别的部门不买我的帐，怎么办？
第四堂课 如何调动下属工作热情
1. 金钱激励：很重要但不唯一（不谈薪水，是愚民政策； 光谈薪水，是害民政策）
2. 晓之以利：弄清楚为谁而工作（与其抱怨薪水少，不如检讨岗位价值低）
3. 引而不发：让他人说出你的想法（把自己的意见变成他人的意见，
把他人的意见变成大家的意见）
4. 多头并举：从不花钱的表扬开始（人人需要兴奋，表扬就是兴奋剂）
5. 防微杜渐：一切从工作积极性出发（优秀的管理者，应该是激励高手）
案例讨论：a:员工擅自跟客户吃饭，这笔钱该不该报销？
b:黄金季节来了，员工闹情绪，我该怎么办？
第五堂课 如何管好部门绩效
1. 角色转换：做教练而不做警察（好的管理者就是好教练）
2. 灌输数字：修“路”而不是修“人”（ 与其责怪下属太笨，不如反思为啥教不好）
3. 聚焦绩效：多谈行为，少下结论（就事论事，不妄加结论，是改善员工行为的法则）
4. 抓住关键：重视什么，就得到什么（程序清晰、数字明确，像麦当劳一样教员工）
5. 目标管理：控制过程才能控制结果（目标绩效管理是照妖镜， 是探照灯）
6. 迫使进化：追求快乐，逃避痛苦（下属的素质差，不是你的错不能提升下属的素质，是你的大错）
案例讨论：a:临阵换将，烂摊子怎么快速出绩效？
b:员工私捞好处，漏洞怎么堵？
第六堂课 如何带出优秀团队
1. 团队为王：做英雄还是做领袖？（管理，就是运用他人的努力实现目标）
2. 讲清规则：游戏也得先说玩法（游戏规则，是为了解决公平问题、效率问题）
3. 同舟共济：一起营造安全感、归属感（员工心态出现问题，是管理者的责任）
4. 双管齐下：一手抓制度，一手抓文化（万达是军队，万达是学校，万达是家庭；万达的企业文化，把我们想说的都说了）
5. 基业长青：好员工是培训出来的（培训是第二生产力） 案例讨论：a:怎样面对“老油条下属”？
b:怎么应对“又臭又硬”的下属？
c:表现良好的员工身上"有味道"，怎么处理?
