课程大纲**章 突破思维障碍

**节  常见的思维障碍

思维定势

直线型思维

权威型思维

从众型思维障碍

自我中心型思维

其他类型的思维

第二节  扩展思维视角

思维视角的概念

扩展思维视角的方法

第三节  超越自我

超越理论

超越习惯

超越经验

超越自满

超越现实

第二章 发散思维与收敛思维

**节  发散思维的特征与作用

发散思维的定义、特征、形式

发散思维的作用

发散思维的训练

第二节  收敛思维的特征与作用

收敛思维的定义

收敛思维的特征

收敛思维与发散思维的主要区别

收敛思维形式

第三章  想象思维与联想思维

想象思维的特征与作用

想象思维能力的培养和训练

联想思维的特征与作用

想象思维与联想思维的训练

第四章   直觉思维与灵感思维

直觉思维

灵感思维

第五章、创建学习型组织的五项核心修炼

**节、自我超越

自我超越是学习型组织的基础修炼

是企业组织生命力的源泉

自我超越修炼方法　

演练活动：厘清个人愿景、突破极限游戏

第二节、改善心智模式

心智模式的作用与影响

心智模式的存在与表现

心智模式修炼的技巧

演练活动：体会心智模式影响、未来情景企划演练

第三节、建立共同愿景

共同愿景孕育无限的创造力

建立共同愿景的修炼方法

建立共同愿景的策略、实施策略的五个阶段

演练活动：共同愿景沟通

第四节、团队学习

激发群体智慧的修炼

整体搭配的奥秘

团体是学习的**单位

团体学习的形式之一：深度汇谈

演练活动：风险决策游戏

第五节、系统思考

见树又见林的艺术 　

实现心灵的转换

系统思考的语言

系统思考修炼的方法

演练活动：系统思考演练

第六章、学习型组织领导新角色