课程背景

企业的竞争更多是文化底蕴的比拼，文化的传承和积淀就需要管理者的传播，企业需要一批可以为其传承良好管理经验、工作流程、技巧等内训师，来自企业内部与企业共同成长，培训将更有效。

“老师讲，学生听”的传统模式已经不能适应当今培训课堂的需求。而企业内训师已经具备了岗位的专业知识与丰富的阅历，实践经验。而是缺乏如何将成功的经验、心得与他人分享，帮助更多的人。

课程宗旨

以内训师的所具备的能力培养为基础，帮助内训师建立自信，让他们乐于上台分享。本课程主要解决以下两个问题：1.内训师不知道如何更好的演绎课程；2.内训师不知道如何在课堂呈现出来。

【学员对象】 企业内部培训师

【授课方式】课程讲解 游戏 示范教学 角色演练 小组讨论 练习 示范教学

【培训时长】 3天

课程价值

v 运用成人大脑学习的理论指导未来授课

v 树立内训师的使命感，提升基本职业素养

v 提升内训师课程授课技巧，保证培训生动有趣

v 运用以“触动学员思考”的课程演绎

v 能够运用态度、知识、技能类学习方法演绎课程

课程大纲

模块一、构建友好学习型大脑 （**天上午）

1、课程导入

ü 好老师的标准

ü 好课程的标准

2、人是如何学习的？

ü 思考：我们是如何学习的

ü 影响学习的因素有哪些

ü 短期记忆与长期记忆

ü 成人学习的四个特点

模块二、突破防火墙学习导入（**天上午）

1、突破学习防火墙-引起兴趣

ü 引起学员兴趣的七种方式

ü 不同场景的开场方式

u 案例分享

2、拉近彼此间距离-建立信任

ü 如何有效的建立学员间的信任

ü 三找两借一树

u 视频分享

3、引发课程的思考-关联课题

ü 问题关联

ü 直接关联

ü 承前关联

4、你为什么来学习-告知收益

ü 直接告知方法

ü 隐晦告知技巧

ü 引导告知步骤

5、建立学习间约定-团队共识

ü 如何达成团队共识

ü 课题规矩的制定

ü 现场学习积分的不同方法

u 练习：30分钟完成你的课程学习导入

模块三、快速形成短期记忆的学习组织（**天下午/第二天上午）

1、态度类型课程演绎方式

ü 刺激认知

ü 关联感受

ü 植入观点

ü 强化认同

u 练习：45分钟演练

2、知识类型课程演绎方式

ü 激活旧知

ü 关联新知

ü 辅助理解

ü 强化记忆

u 练习：45分钟演练

３、技能类型课程演绎方式

ü 讲解陈述

ü 展示示范

ü 练习演练

ü 点评反馈

u 练习：45分钟演练

模块四、转化为长期记忆学习迁移（第二天下午）

ü 要点回顾

ü 答疑解惑

ü 行动促进

ü 升华寄语

ü 感谢祝福

u 练习：45分钟演练

   交付成果一：学员手册

  交付成果二：培训师手册

 交付成果三：行动改善手册

    交付成果四：V2.0版本的课件包

模块五、内训师呈现技巧（第三天上午）

1.形象——先入为主3

ü 形象不专业的表现

ü 内训师着装要求

ü 内训师形象自检表

2.动作——举手投足尽显职业风范

ü 内训师标准站姿

ü 内训师标准走姿

ü 内训师手势演示

3.声音——让你的声音美起来

ü 声音不佳的表现

ü 悦耳声音的发音训练

ü 训练声音的工具

4.情感——肢体语言表达规范

ü 面部表情训练

ü 眼神交流注意事项

5.心理----应对紧张的方法与技巧

ü 讲台上紧张表现

ü 应对紧张的方法

6.应变----现场控制的方法与技巧

ü 现场失控的表现

ü 如何有效的进行控场

u 检验 视频录制（第三天下午）

每人５分钟 ３分钟点评