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课程时长:6小时
课程对象:
大堂经理、理财经理、客户经理、厅堂离柜流动服务营销岗等
课程目的:
提高人机协同的销售能力:将大堂经理(厅堂服务营销岗)的现场服务管理职责与智能网点终端相融合,将传统营销与以人-机互动、人-境互动、人-人互动的体验营销相融合,**终实现智能业务办理与人性化服务营销的无缝衔接; 提升3种岗位人员的协作能力:大堂经理分流和引导客户的能力,产品经理进行需求挖掘和产品营销的能力,客户经理厅堂全流程跟踪和维护客户能力。
课程内容:
随着移动互联时代的发展,客户追求更高的服务体验、更便捷的服务效率、更人性的服务关怀。现今,银行网点智能化建设已逐步发展,并且未来还将越来越完善,但在网点硬件环境提升的同时,如何提升员工的服务营销效率、优化工作流程,达到人机协同、全员协作、高效服务、达到整体提升客户体验呢?这应该是目前急需解决的课题。
提升3种岗位人员的协作能力:大堂经理分流和引导客户的能力,产品经理进行需求挖掘和产品营销的能力,客户经理厅堂全流程跟踪和维护客户能力。
课程形式:系统讲授、案例分析、课堂演练、情景模拟
课程大纲:
**节 智能银行 重塑角色
1. 智能银行的无限演进
2. 大堂岗位的现场管理能力
3. 智能银行的阶段缺陷与大堂经理角色转变
1) 与客户体验能力不对称-做体验引导者
2) 对客户分层服务有缝隙-做服务融合者
3) 向客户需求挖掘有黑洞-做营销激发者
第二节 人机协同 智能体验
1. 客户体验认知
1) 客户金融需求分类
2) 客户体验行为模式
3) 客户体验的四个层次及五种途径
2. 客户体验氛围塑造
1) 打造厅堂视觉营销系统
3. 客户体验引导步骤
第三节 岗位协作 分层营销
1. 传统方法新应用
1) 优化厅堂布局:构建客户动线与员工动线
2) 优化接待流程:构建客户分层分级体验
3) 优化区域突破:构建客户模块服务体验
2. 厅堂客户服务营销岗位联动图
3. 大堂岗位的分流与引导
1) 课堂演练:客户互动力训练(微讲堂)
4. 理财经理的挖掘与转介
5. 专业客户经理的跟踪与维护
第四节 智能设备 体验营销
1. 客户体验营销时机
2. 需求挖掘的源泉
3. 厅堂营销活动的开展
1) 营销活动的职责分工
2) 营销活动的效益评估
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