【培训理念】
管理只有问题，没有理论。
【课程背景】
为什么目标制定之后，团队成员不能全力以赴、不折不扣地执行？
为什么里看起来比较负责任，但总觉得不能真正地负责任到位？
为什么常出现低效、推诿而导致目标计划无法实现？
为什么下属个人素质不错，但团队整体执行力却不强？
没有执行力，就没竞争力！不解决执行问题，再美丽的蓝图也只会是水中月、镜中花。现在企业与企业之间的竞争，很大程度上就是执行力的竞争，执行力低下已成为众多企业管理的**大黑洞，执行决定着企业的成败。
企业需要的是执行型员工，不需要空谈型员工；企业更需要执行型的干部，对管理者而言，执行力就意味着领导力，没有领导力，就没有执行力，就无法驱动下属完成任务，实现既定目标。
本课程的目的在于构建执行力的心态、框架、标准，帮助管理者掌握实用的执行方法和工具，提升员工和管理者自身的执行效能、拿到执行结果。
【课程对象】 企业各层级管理者，基层员工
【课程时长】 1-2天
【授课方式】
【主讲老师】 刘 佳 明
【课程特色】
1.课程的差异化优势在于，重点不是强调执行力重要性，而是落脚在如何提升执行力。
2.突出体验性和参与性调动学员的积极性；注重方法落地，避免理论说教。
3.授课风格朴实，逻辑性强，深入浅出，触动员工思考，知行合一。
【课程收获】
1.**建立4R执行框架，明确执行力构成的具体标准、内容，从而使学员清楚执行力的内涵和工作执行依据。
2.掌握提升执行效能的三大工具—目标管理、计划执行以及时间管理。
3.掌握员工教导的五种方法。
4.掌握妥善处理员工情绪、发现员工需求的沟通话术。
5.掌握三种提问技术，学会由命令型向引导型管理转变的员工辅导技能。
【课程大纲】
一、“老生常谈”话执行
1、执行是**要务
2、 执行力认知及逻辑
辅导方式：
（1）影像观摩
（2）案例分析
（3）故事分享
二、经典4R执行力框架及操作要领1、 定义结果1）为什么做结果？
2）结果三要素
3）怎样做结果
2、 锁定责任
1）承担责任与职位高低无关
2）不可不知的三大责任定律
3）谁的猴子谁来背
4） 承担责任不是做垃圾桶3、监督检查1）检查操作要点
2）质询四要四不要
3）个人检查工具 YCYA
4、评估奖惩
1）奖励六要素
2）惩戒四要素
辅导方式：
（1）影像观摩
（2）案例分析 故事分享
（3）结果定义练习
三、提升执行效能“三大工具”
1、目标管理
1）SMART 工具及演练
2）目标关键点与关键行为的把控
2、计划管理
1）计划执行--5W2H执行落地
2）计划评价表单
3）持续改善的PDCA循环
3、时间管理
1）要事**：工作分类四象限模型
2）时间管理两大工具
辅导方式：
（1） 工具方法及执行表单
（2）多案例分析
（3）技能练习
四、激发潜能-促进执行
1、从管理到领导
1）只强调执行，没有教导会怎样
2）促进执行的五句口诀
2、 沟通影响力
1） 影响力探源
2）沟通影响力模拟演练
3）人际理解力模拟演练
3、如何做到从命令到引导
1）发现需求是执行的起点
2）引导员工的三大提问技术
3）如何给员工布置任务
4）及时反馈三要素
辅导方式：
（1）角色扮演
（2）案例分析
（3）视频观摩
（4）情境模拟
五、课程总结与反思
1、执行力的再认知
2、执行力的双轮驱动模式
辅导方式：
（1）讲师点评
（2）案例分享
本方案为初步方案，通常情况下，会在培训前与客户做进一步沟通，根据企业具体情况，调整成**符合企业实际情况的个性化方案。
