课程设置背景
此课程专门针对新入职的员工设置,员工入职后因为在过去的学习、生活、工作中渐渐形成了自己的处事、看事的态度,进而深受这些因素的影响和限制,使得员工在自身发展、职业成长、工作成就等方面受到影响,而这种影响很难进行彻底改变。基于此点,本课程探讨关于如何修正和完善自己的心智模式,建立正确的职业价值观,形成有助于个人和企业成长的思维模式和心态、行为习惯。进而达到帮助员工重新认识现有工作,端正工作态度,快速实现与企业的有效融入,达到共赢。
课程收益
1、使员工认识到职业心态的重要性。
2、形成职业化的思维模式。
3、梳理自身的职业价值观,认识自我。
4、强化执行思维,加强个人执行力。
5、增强员工的感恩与责任意识。
课程纲要:
**篇:职业心态篇
开篇思考题:
职业成长从哪里开始?
1、职业成长从当下开始
充分认识工作,了解工作内容和标准
2、职业成长从内心开始
梳理职业价值观念,从心而论
3、职业成长从自身开始
了解自己,取长补短
一、适应能力——职业成长**竞争力
1、从进化论看员工成长
思考:你跟得上变化的速度么?
2、认识适应力
案例体验:面对环境改变你会怎样
3、适应的关键——接纳之力“YES or NO”
解开心中的麻团
4、拥抱改变,改变世界
案例分享:世界冠军从你开始
二、执行意识——职业成长的助推器
1、执行没有那么简单
思考:加西亚的信——罗文的隐性要求
2、执行的组织意义
讨论分析:企业执行力的斜坡理论
3、成果思维——为他人创造价值
思考:什么是成果?哪些可以作为成果?
聚焦法则——让你的行动更有价值
4、标准思维——把事情做到位
看图思考:标准是什么?
案例解读:出租车的服务标准
团队共创:让标准来的更猛烈些吧!
三、责任思维——职业成长的永动机
1、责任无对错
案例解读:来自汶川地震的责任心
隐性责任与显性责任
2、企业的终极期望——他不说,但是他想要!
视频学习:优秀与平庸的差别
问题思考:老板的喜欢和需要
3、责任点原则
4、生命的负重
讨论与分享:责任等于什么
问题思考:如何让自己真的变轻松?
第二篇:职业能力篇
四、成长规划——职业成长的指路灯
1、职业规划的分类
2、职业规划发展的阶段与活动
3、职业规划的有效途径
4、自我认知分析
团队讨论:发现自己的优点与不足
5、自我定位分析SWOT
团队共创:自我深度解析SWOT
6、基于个人的职业规划方案
7、基于组织的职业规划方案
五、沟通意识——职业成长的变速器
1、沟通是立体的
演示模拟:工作常态下的你
问题思考:你听到了什么?你看到了什么?你感受到了什么?
2、有效沟通的关键点
(1)有去有回
(2)获得认可
(3)引发行动
3、工作中的沟通
(1)如何向上沟通
(2)如何面对任务
案例讨论:小刘的烦恼
4、沟通中的关键时刻
打分原理
六、目标制定——职业成长的定海针
视频分享:王健林谈目标
1、什么是目标
1) 目标的定义
2) 目标的重要性
2、目标的三大来源
1)来自岗位
2)来自客户
3)来自上级
3、设定目标的要求和依据SMART原则
1)SMART原则的两种理解
2)案例与分析
3)目标标准的特征
4)书写目标的注意事项
5)目标的五大衡量标准
6)设立目标的七个步骤
7)如何设计岗位工作目标责任书
七、时间管理——职业成长的优化器
1、优先顺序的确定
(1)四象限分类
(2)4D工作法
讨论与设计:为小刘安排明天的工作
(3)正确的时间分配
2、任务分析ABC
(1)如何确定分类级别
(2)ABC法则的注意事项
3、8020法则
工作待办单、六点优先工作制
4、养成好习惯
5、突发情况处理
(1)突发情况怎么办
(2)突发情况有哪些
6、与拖延决战
7、工作中的断舍离
八、协作精神——职业成长的及时雨
1、团队识别器
案例:大雁的故事
2、团队协作的价值
3、短片解析《真正的团队协作》
团队协作需要什么条件
对我们的要求是什么
4、团队角色的认知
5、如何培养团队协作精神
6、团队协作的三个基本要素
案例:三个和尚的故事
SMART活动体验——“急速排列”
项目简介:多团队竞争与合作项目,在项目的过程中,团队成员必须完成数字的破译并真正的实现大团队的合作和共赢!
培训目标:
1、积累与机会的关系;
2、在创新中如何突破思维定势;
3、**创新不断改进工作,从优秀到卓越。
4、**高效的分工与协作实现任务目标;
5、充分感受团队合理分工带来的价值;
6、探讨作为职业人应具备的素质。
课程准备注意事项:
1、为方便学员学习与讨论,请将会场座位摆成小组讨论式,即岛型。
2、请准备投影、白板,音频线需能连接讲师电脑,如不能请提前告知。
3、请准备大白纸若干张,以每桌至少1张为准。准备白板笔若干,每桌至少一支。
4、课程中有相关的资料需提前打印的,会及时通知客户进行打印。
""