多维度情商修为系列课程大纲（三）
情商领导力
陈立逊 浙江大学副教授
浙江大学经管中心副主任
浙江大学中小企业经营发展研究中心副主任
南京大学、湖南师范大学特聘客座教授
浙江瀚蓝企业管理顾问有限公司首席顾问
浙江凡尘高智工场创始人
一、课程背景：
1.关于企业、组织与团队
为什么有些企业发展得迅猛，而有些总是慢人一步，且找不出问题所在？
为什么有些团队明明都是专业和经验丰富，可总是业绩出现问题？
为什么有些企业可以专心做经营，而有些企业天天在忙乎于管理本身？
为什么说自以为是、思想不统一和缺乏激情凝聚力是企业走向衰亡的三部曲？
为什么有些企业优秀人才聚集，而有些企业往往留不住真正有用的人才？
为什么有些企业也很注重岗位培训和人才培养，却总是感觉收效甚微，事倍功半？
2.关于企业和组织中的个人
为什么部分员工总是热情不足、工作效率不高、压力意识不够、自我管理和学习意识不强？
为什么部分员工对于领导交办的工作执行力度不够，没有反馈，时效性差？
为什么部分员工的意识总是跟不上企业发展的步伐，动力不足，向心力不够？
为什么部分员工的成长总是跟不上企业的发展要求，没有自驱意识，没有责任意识？
为什么部分员工总是发挥不了自己真正的潜能和水平，与团队的沟通也总是出现各种问题？
为什么部分员工总是没有认同感和工作观念，士气也因为部分的员工影响和拖累？
3.关于管理者和领导者
为什么有些管理者（领导）总是进入不了应该承担的的角色，担负不起组织赋予的重托？
为什么有些管理者（领导）团队管理技巧、管理方法和领导艺术总是停留在初级阶段？
为什么有些管理者（领导）的沟通、协调与团队人际水平总是匹配不了其应有的重要职责？
为什么有些管理者（领导）不能激发团队勇往直前，甚至还会影响到日常的发展和运行呢？
为什么有些管理者（领导）很努力，却还是看不到成效，业绩停滞，管理混乱，人心涣散？
为什么有些管理者（领导）没有战略高度，缺乏协作意识，有点身在曹营心在汉的感觉？
或许，我们只是缺少对职场和管理者领导者的情商认知与提高的导入
因为，团队成员、管理者和领导者的情商高低与运用是企业成败**为关键的因素
企业在单纯的技能训练上投入的时间和财力过多，是时候把精力放在情商能力上了——彼得·萨洛维
二、课程简介：
全球成功企业的事实已经证明，在竞争的市场环境中，单纯地依靠规模、技术、资金都无法决定企业的成功，只有高效的团队才能才能让企业真正的具备效率。可以说，高效团队是企业成功的引擎，是企业成功的保障。而要锻造高效团队，团队的成员和具有“双高”才能的团队领导者与管理者是密不可分的。
“双高”是指高智商和高情商。企业选择领导者、管理者，包括其他企业成员，往往依据和评判的是他们的智商，他们的经验，更应该去衡量他们的“情商”部分，并在企业日常经营中强化情商的力量和价值，对企业的经营和发展起到至关重要的作用。情商不单单是指情绪的管理，它包括且不限于专注力、抗压力、协作力、想象力、竞争力、自信心、主动性、创造力、同理心、逻辑思维、独立性、组织和个人关系及情感能力等十几大类的职业素养及能力。
正确系统的情商认知与践行，能帮助领导者管理者如何**有效的领导方式，**大限度地提升下属的绩效和价值增值，提升领导者所属的团队绩效，从而真正地实现领导者与下属、企业内外部的共赢。作为现代企业的管理者，情商的高低对整个团队的工作氛围和绩效影响极大。低情商的管理者，或者无情商意识的管理和领导，都是会让企业及团队面临事倍功半，甚至暗藏万劫不复的情景与后果。高情商的管理者善于以富有魅力的领导方式，塑造和稳定企业组织，帮助团队成员有效应对挑战和压力，处理工作负面情绪，调动员工积极性和创造性，激发团队高效潜力和共欲氛围，从而让管理变得更简单更有效，提高团队的工作绩效，实现企业发展战略和目标。
《多维度情商修为》是由浙江大学陈立逊副教授历经八年的潜心研究，并结合数百家企业发展和管理实践调研而开发的系列课程，其中《职场情商》、《管理者情商》和《情商领导力》更是针对于现代企业的发展需求与团队、管理者和领导者全面塑造的体系课程。从理论到实践，从逻辑到方法，从个体到团队，从合作到协作，从发展到胜利，全面系统地阐述和论证情商在职场中的日常运用，是企业组织的自驱良性发展及团队成员的稳定与高效**基础**重要的条件。课程运用面对面交互吸收与行动学习的方式，**“思考”、“感悟”、“知会”到“践行”的步骤，真正掌握情商的核心与技巧，并运用到实际的职场作为、日常管理及组织领导的工作当中去，真正发挥出情商在职场中的妙用与奇效，让企业和组织形成高效的、良性的、生态的、持续的发展与强大。
三、系统课程收益：
（一）企业团队及成员的收益和获得：
1. 提高团队成员的自我意识分析和管理能力，坚定服从组织和团队的管理及领导
2. 促进团队成员自驱生态地工作和学习，全方位挖掘和释放潜能
3. 使得团队成员学会用正确的方法把事情做对做好，提升职场魅力和个人价值
4. 引导和增强团队成员的付出、奉献、敬业的精神，感恩企业，珍惜工作
5. 让团队成员明确工作目的和意义，树立良好的工作观念、态度和思维方式
6. 使得团队的士气、凝聚力、认同感、归属感和信任感得以明显增强，人员夯实且稳定
（二）企业管理者（领导者）的收益和获得（直接）：
审视管理者（领导者）的格局、决策力与视野，匹配企业的价值观、信仰和战略高度
优化管理者（领导者）的团队管理技巧与管理方法，创造和实现事半功倍的事业成就与价值
提升管理者（领导者）的角色认知和领导能力、沟通、协调与人际水平，创造生态的交流环境
加强管理者（领导者）自我管理能力及行动力，建立组织高标准的榜样形象
形成良性的管理者（领导者）发展与竞争机制，提高管理者的软实力和潜能价值水平
形成匹配企业发展的管理层（领导层）良性与生态化，夯实管理者队伍的核心作用
（三）企业（组织）的收益和获得（直接）：
1. 企业战略指引方向明确，目标达成和突破成为简单的日常
2. 经营效率高，管理顺畅，管理和经营相得益彰
3. 促进企业内部上、下级与同级之间的相互理解、相互包容与相互信任
4. 组织稳定，人员的合理流动，企业发展完全不受人才缺失和层次的影响
5. 企业健康、良性、稳步发展，能从根本抵抗市场及外部环境的变化与竞争
6. 为企业注入新活力，继而达成和超目标达成企业追求的经营目标，实现可见可观新效益
课程时间对象和内容大纲
课程时间：
职场情商：1-2天，6小时/天（可根据企业需求和课程目标进行定制与调整）
管理者情商：2天，6小时/天（**天晚可针对3-5名管理者做经营管理及情商沟通）
情商领导力：2天，6小时/天（**天晚可针对2-3名领导者做经营管理及情商沟通）
授课对象（各课程包括且不限于包括以下相应课程对象）：
职场情商——基层员工、团队成员、储备管理者、新聘人员、大中专毕业生、营销人员等
管理者情商——总监以下级别的中高层、主管、班组长、分子公司负责人及储备管理者等
情商领导力——老板、总经理、副总、总监、部门负责人、分子公司负责人及储备领导层等
授课方式：
主题讲授 案例研讨 视频分享 情景体验 案例互动 课后辅导沟通及效果跟踪（不全程录像）
多维度情商体系课程内容大纲
情商领导力
（决策/格局/视野/人心/重构/创新/情感激励/生态自驱/率领/实现/价值）
前序
担负企业和组织所赋予的使命与责任，让我们看见情商的力量
情商逻辑和应用所涉及的领域——高情商组织与个人的优势认知、低情商组织与个人的意识面对
如何认知职场和职业化的高标准
学习要求和收获评估：思悟知行与实践应用
一、情商究竟是啥
情商的现状和意义
人与动物的核心能力差异分析
情商发展简史：西方心理学界研究历程
情商的定义：情感智力
情商领导力的素质和能力要求
二、学习情商的意义
影响现代家庭幸福的五大因素
影响现代企业发展的五大因素
情商在现代社会和经济环境中、企业发展和管理中的需求意义
情商的N个误区：情商高不是简单的情绪管理和会说话；情商也不只是对个人有用，完全适用于管理者提升和团队构建；不是只有不好的企业才需要情商学习，发展中的任何企业都需要导入情商管理和情商意识
情感与情绪
智商与情商
三、情商高低的表现与和提高情商的方法
1. 学习情商需要掌握的三个平衡点
人生软领域与硬领域
情商的九大要素与核心分析：
四大情商潜能的定义与理解：导向、自觉、想象力、独立意志
情商高低评判十项标准及示范（含提高方法）
情商的核心及高情商的境界
四、其他提高情商的方法
职场归因理论与方法
职场ABC理论与方法
详解职场人际关系和领导艺术
凡尘情商英文宝典：**直观地提高情商的方法和工具
五、职场情商素质与提高的方法
职场中三大情商关系
职场情商的四大必备特质及拆解
职场的情商秘籍
职场情商“四大面对”和“十先后”
我为企业，我为团队——职场情商的自驱训练法
职场情商行动力学习时间
六、管理者情商
高情商意识 高情商能力=高情商管理风格=高情商管理者=高情商团队=组织高绩效=企业高经济绩效
1.管理者的三项任务
2.管理者的情商素质要求
3.从合格到优秀的管理者双轨论
4.管理者的情商自我认知
5.经营与管理的差异和关系
6.管理者的影响力
7.七大管理者典型风格分析
8.高效能管理者七个习惯之情商解读
8.卓越管理者的领导力指数：善用情感激励
9.管理者情商的四大必备特质及拆解
（1）自我意识：自我定位、情感传导、自我习惯、自我担当、自我尊重、原则性和自信等；
（2）自我管理：自我控制、尽职尽责、适应力、归因素养与能力、成就导向、乐观积极、坚持不懈等；
（3）职场意识：移情、组织、服务、进步、级别观念、压力、变通、面对问题和解决问题
（4）关系意识：远见、影响力、支援和培养、沟通、人际、冲突、纽带、团队协作
10.塑造团队的管理情商秘籍
11.管理者情商十先后
七、情商领导力
领导者和管理者的关系和差异
领导哲学和领导气质
情商与领导者的卓越性
情商决定领导者的追随者数量与质量
情商决定领导力的决策程度
情商决定领导者处理和应对特殊事件的能力
情商决定领导者的自我管理和更新的能力
领导者的情商影响力三大要素
领导者在组织中的情商角色：内在角色、组织角色、管理和领导角色、外部组织角色
领导者使命性演变：合作——协作——共欲
领导者的主要任务
领导者的素质和能力
如何把握和运营情商领导力实现**大价值
领导者情商行动力学习时间
根据企业（组织）和领导者、管理者及团队情况，具体问题分析
（本大纲为缩略的教学思路，可根据企业要求、目标和培训对象在实际授课中作出调整）
多维度情商修为之
职场情商▪管理者情商▪情商领导力系统课程
浙江大学**符合企业需求的课研项目十优
中小企业管理层和全员内训首选课程
近年各培训机构评选**合作课程之一
**有战略眼光及人才培养规划的企业与领导者惠选的内训好课
影响力**大的管理激励和职场新思维课程
授课与辅导过的有（部分列举，无先后排名）
浙江大学、湖南大学、南京大学总裁研修班和干管培训班、浙江中小企业联合会、绍兴/嘉兴/合肥等地总工会、中国平安、广东发展银行、三一重工、精工股份、三和建材集团、美盛文化、浙江医药股份、美国樱之炫、新客隆、创裕服饰、远见发展、青岛福生、联盈企管、卓一生物、大华股份、浙江联顺、荷仙股份、皇宇集团、青岛啤酒、同济科技、上海金菊、海亮集团、浙江湖南商会、体坛周报北京分社、天宸集团、绿城集团、三次方网络、汇智企管、中国市场研究院、新宝电器等数百机构、企业和组织
