《易经的人生智慧》课程大纲

 

【课程背景】

许多《易经》爱好者因为没有掌握有效的学习方法，长时间难入“易之门”；

许多培训的组织者在尝试了几乎所有西方式的培训工具后，才发现自己面对的是世世代代浸染在中国文化中的“中国人”；

许多事业有成者，在事业的顶峰阶段开始阅读经典、思考人生，但很少有人能够迅速高效地学习、把握到中国哲人思维方式的精髓；

许多修行者，醉心于“涤除玄览”的内省境界，**终却因落入“心境”而难以自拔；

更有甚者，当我们说《易经》是中国文明的“创世纪”的时候，大部分人对它的认识还停留在“算卦”与“风水”的层面！

……

事实上，不了解《周易》，就谈不上真正读懂先秦的诸子百家！

【课程收益】

1）注意力经济时代，用**短的时间，了解《易经》；

2）脱魅之后的《易经》，如出水芙蓉，亲切、清新、光彩照人；

3）了解易道作为中国文化的底层逻辑，是中国文化所有核心概念的前提；

4）领略“卦”、“爻”、“太极”这些概念背后生动、鲜活的一面；

5）义皆在经中，说皆在经外。掌握“经外之说”，才能开启自学之门；

6）**重要的是，读百家经典而不知《易》，基本上就是在看热闹。

【课程特色】

1、东海西海，心理攸同；南学北学，道术未裂；

2、以问题为入口，以结果为目标；以简易为标准，以经验内化为指针。

【课程对象】

1、《易经》爱好者；

2、所有阅读中国文化典籍、试图了解中国人思维范式（Paradigm）的人士。

【课程时长】  1天（6小时/天） 

   

【课程大纲】

课前准备：学习从问题开始

1、说说你了解的《易经》

2、你想从这个课程中得到什么？

 

**部分：为《易经》脱魅——去神秘化

1、大道至简：《易经》其实很简单

2、洁净精微：古人的信仰与科学

 

第二部分：《易经》的智慧

1 、逻辑起点：阴阳与五行

1）《易经》中，开始并没有“阴阳”这一说

2）“五行”是怎么来的？

3）《易经》、阴阳、五行的关系

2、基因片段：周易中的爻

1）什么是爻？

2）爻有什么用处？

3）爻变对生活的启示

3、数理模型：周易中的卦

1）卦就是挂

2）卦就是象

3）卦就是时

4、亦真亦假：河图与洛书

1）中国文化起源于河图和洛书？

2）河图洛书说了些什么？

3）什么是“历史真实”？什么是“文化真实”？

5、物竞天择：连山、归藏与周易

1）《易经》三阶段

2）《连山》、《归藏》为什么失传了？  

6、人生三维：变易、简易与不易

1）“薛定谔的猫”与“岩中花树”

2）变易：变动不居，周流六虚

3）简易：易则易知，简则易从

4）不易：天尊地卑，乾坤定矣

7、预测原理：数演 情测

1）顺

2）几

8、上帝之眼：说说太极图

1）什么是太极？

2）太极图是怎么来的？

 

课后总结

1、《易经》智慧提要

2、个人成果分享