【课程大纲】

**部分：团队凝聚力提升

1､ 探讨凝聚力的凝聚核在哪里？

2､ 塑造领导风格

人际型领导行为：表达真诚的感激，着眼于共同利益。

展望型领导行为：表达基于事实的乐观，百分之百地投入。

包容型领导行为：适度包容他人，守信所有约定。

指挥型领导行为：避免指责与抱怨，厘清角色、职责与职权

3､ 学习增强团队凝聚力的源泉

共同愿景：伟大的“凝结核”

团结合作：凝聚力产生的源泉

团队文化：永久的“凝聚剂”

以人为本：提升团队凝聚力

组织活动增加团队凝聚力

环境威胁增加团队凝聚力

4､ “三抓三讲” 增强团队凝聚力

一抓团队管理，以身作则，增强团队的凝聚力

二抓团队骨干，率先垂范，增强团队的感召力

三抓团队成员，关心体贴，增强团队的向心力

5､ 打造“三型”团队文化

“学习型”团队

“效能型”团队

“积极型”团队

第二部分：创新认知

1､什么是管理创新？

管理创新的概念

2､一个完整的创新过程分为三个阶段

3､创新思维八大障碍解析

拓展创新思维的视角

4､企业创新管理

思维创新—从现在开始

企业竞争的三个阶段：

破除思维创新的枷锁：

解除枷锁的不同钥匙：

5､创新管理技术与方法

1)、质疑思维（互动）

2)、发散思维（互动）

3)、横向思维（互动）

4)、右脑思维（互动）

5)、灵感思维（互动）

结束期许