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课程大纲
破冰: **1-2个游戏进行破冰,活跃气氛。
导言: **视频了解管理动作的分解和意义,讨论有关的视频中意义。
**单元:管理的核心要素
模块一:管理认知
1、管理是什么
2、中层干部的管理核心
3、中层干部的管理定位
案例:**禁烟令案例讨论管理干部的行为
模块二: 管理干部的沟通影响力训练
1:管理干部对上级如何沟通
2:管理干部对下属如何沟通
3:管理干部如何做平级沟通
案例:(视频 )如何进行对上,对下沟通?
模块三:管理干部的行为导向
1:市场驱动导向上的影响力确认
2:干部管理的核心:效能
3:效能与效率的区别
案例: 公司产品展览会议应该如何准备,才能产生巨大的效能
第二单元:管理干部的基本技能
模块一: 干部管理基本技能PDCA
1:PDCA管理循环的含义
2:PDCA动作的分解和使用
3:PDCA在部门工作基础运用
案例:快递公司失误的处理
模块二:管理干部的人力配置
1: 管理干部的人力配置环节之一-------盘点
2: 管理干部的人力配置环节之二-------判断
3: 管理干部的人力配置环节之三-------运用
案例: 酒店服务(淋浴头问题)中如何控制与解决
模块三: 部门流程设计(IPD工具)
1:部门流程设计的基本理念
2:部门流程设计中的危机
危机来源1——同行为何失败
危机来源2—— 经验主义的危害
3:部门流程设计的IPD过程介绍
管理游戏: 抓间谍---核心忘记的组织根本要求;
第三单元 管理干部的驱动
模块一:管理干部全体市场导向
1: 什么是市场导向?
2: 管理干部的市场导向行为体现
案例: 销售人员应该如何拜访客户
模块二:管理干部积极驱动给员工带来的影响
1: 员工归属感是什么?如何产生?
2: 员工荣誉感与归属感的关联
3: 为何要提倡党员带头先锋作用
4: 员工积极性产生的保健因数和激励因数
案例: 世界500公司如何利用双因数理论激励员工
第四单元 一些基本管理工具的介绍
1:管理干部如何做日报控制(工具)
2:管理干部如何设立员工的考核指标 (工具)
3:管理干部如何做执行力的培养(工具)
4:管理干部如何将企业文化建设落地在部门 (工具)
**后: 用一段视频回顾课程,并讲解管理干部在实际管理中一整套流程。
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