课程研发人中国TTT培训首选实战专家小胡子老师陈练，结合多年来专注于对TTT培训的研究以及五百余场各行业、各类型企业实战培训经验，将逻辑学、教育学、心理学、传播学、艺术学、语言学、美学等融汇贯通，打造最具科学性、实战性的内训师培训课程！ 现场确定课程目标，现场调整课程框架 现场提炼课程要点，现场配置素材资源 现场设计授课形式，现场优化课件讲义

【课程大纲】

**部分：走进课程开发——“三思而行”

  1、思考：从“人民的名义”思考，什么样的课程才是好课程？

  2、思考：你的课程计划讲什么？讲给什么人听？讲的是不是学员**需要听的？

  3、思考：计划讲多长时间？要帮助解决学员什么问题？如何解决？

第二部分：课程研发核心能力——“四艺文房”

一、琴：逻辑思维能力

 1、好的课程要有好的思路和逻辑

 2、大道至简，表达中的神奇数字

二、棋：整体布局能力

 1、课程内容的布局

 2、素材资源的布局

 3、授课形式的布局  

三、书：搜集整合能力

 1、丰富的参考资料是课程内容丰满的必要保障

 2、资料收集的原则

 3、素材收集的渠道

 4、培训师百宝箱：——“四库全书”

四、画：讲义设计能力

 1、PPT讲义教案设计流程

 2、讲授型PPT设计原则

 3、优质教案的编撰技巧——讲授型PPT教案设计五要素

  ◇ 版面：模板统一、风格简约、主体留白

  ◇ 文字：PPT文字的要求；如何使观点更有力？

  ◇ 图片：PPT视觉化，配图的要求

  ◇ 色彩：PPT三色原则

  ◇ 动态：演示版PPT可以给学员留点什么？

 4、讲授型PPT标准课件制作基本方针

第三部分：课程设计优化关键流程——“七步成诗”

一、定课程主题

1、聚焦对象：以学员需求为中心，为市场、为学员服务

2、聚焦内容：“7 2法则”对微培训内容设置的启示

二、定课程标题

1、课程命名：如何让课程“一名惊人”

2、标题亮化的原则

三、定整体框架

1、金字塔原理在课程框架设计的运用

2、课程框架基于三层次的立体设计——章、节、点

3、课程整体框架设计三大技巧：

  ◇归纳总结简单化——“7 2法则”的启示

  ◇逻辑清晰条理化——课程大纲设计的结构模式

  ◇精炼出采生动化——语言是需要推敲的

【现场训练辅导】课程整体框架设计

四、定单元内容

1、内容要深入：便于传承

培训内容如何接地气

2、要点需浅出：便于传播

从小白到总结提炼高手的“葵花宝典”

3、单元内容设计的一个中心两个基本点

【现场实战演练】知识要点、解决方案总结提炼

五、定素材资源

1、素材的筛选

  ◇培训素材案例甄选：好素材好案例的四种特性

  ◇表达如何拉近距离、产生共鸣、更有针对性？

2、素材的运用

  ◇素材案例呈现的禁忌

  ◇素材案例呈现的四种方式

  ◇视频资料的下载工具与截取、插入技巧

【单元实用工具】 《培训素材配置表》的设计运用

六、定授课形式

1、四种常见的风格

2、基于成人学习心理的教学方式运用

  ◇频道切换：讲解讲述法的设计与演练

  ◇感同身受：情景模拟法的设计与演练

  ◇直观冲击：视频冲击法的设计与演练

  ◇冲突强化：案例分析法的设计与演练

  ◇层层设悬：问题研讨法的设计与演练

  ◇行为改变：现场演练法的设计与演练

3、课程心电图的绘制

七、定开场结尾

1、虎头——导入开场：一鸣惊人

◇抓住学员注意力的开场方式

2、豹尾——结尾设计：意犹未尽

◇如何让结尾让人回味无穷

【课程总结】课程研发“五有”原则