课程大纲：序号单元课程大纲授课方式1管理创新的前提-打开思维空间1. 创新的涵意
u 创新=科技创新 商业模式创新
u 创新的核心精神
2. 为何要进行创新的原因
u 外部剧烈变动的环境
u 内部主动积极向上提升的企图心
3. 创新的五大定律
u 专注于新的思维组合
u 改变属性的组合
u 动态截取事物发展的不同阶段
u 改变原有思考的广度、幅度和深度
u 在心理环境中营造出正面、积极的情绪
4. 创新的机会来源
u 改变的征兆（如：意外的成功或失败）
u 矛盾（突然及应然之间的矛盾）
u 基于过程需要的创新
u 不知不觉产生的产业或市场结构改变
u 产业或企业之外的改变（即人口结构的改变）
u 嗜好、理解及意义的改变
u 科学或非科学方面的知识
5. 创新的案例讲述à 讲授法
à 案例研讨
à 小组讨论
à 实务演练2何谓创新思维1. 创新思维的兴起
2. 创新思维原理
u 创新思维改变了世界
u 创新思维的对象性质创新思维的主体特
u 创新思维的运行过
u 对创新思维结果的考察
3. 创意的源头
u 把握创意的三种源头
u 认识自己的心智特征
u 是什么推动不断创新
u 创新遵循的原则
u 如何达到不断创新
6. 破除各种思维定势
u 从众定势
u 权威定势
u 经验定势
u 书本定势
7. 破除偏见思维
8. 破除边界思维
9. 破除路径依赖
10. 破除群体与历史惯性
11. 扩展创新思维视角
12. 激发创新思维潜能
u 良性暗示
u 幽默氛围
u 梦境顿悟
u 快乐心灵
u 冥想境界
13. 激发思维潜能的其他方法à 理论讲授
à 小组讨论
à 案例讨论
3开发创造力：赢得优势1、 创造力的探索与激发
u 何为创造力
u 阻碍创造力的因素
u 思考的陷阱
u 开放你的心智
2、 创造力的培养与激发
u 如何发挥创意
u 创意思考的能力
u 创意的培养
u 了解和激发你的创造力
u 创造一个创造性的气候
u 经由练习培养创造力
u 创造力开发的秘诀
3、 开发创造力：赢得优势创造力与解决问题的关联
u 解决问题的基本思考
u 常用的创意方法
u 以创意来拟定解决方案à 理论讲授
à 小组讨论
à 案例讨论
4创新思维的方法与工具应用1. 创造性思维的三种基本训练方式
u 美式脑力法/日式系统法/中式焦点法
2. 团队参与式的KJ法精义以及范例演练
u 创新的方法与激发团队创造力
u 创造力开发的技法
u 案例：几种技法的运用试验
3. 创新思维其他方法
u 核检表法
u 列举法
u SCAMPER策略
4. 创新思维工具之思维导图
u 思维导图绘制七个步骤
u 绘制思维导图要点
5. 平行思维的创新技巧
u 平行思维的放松大脑训练
u 直觉能力提升
u 平行思维的创新技巧
6. 创新方案选择技巧及在组织中的运用
u 组织创新系统
u 创新方案评估
u 优化排列法
7. 破除孤立思维系统思考
u 系统思维的8大法则
u 系统思维工具的应用
8. 创新思维常用的方法
u 发散思维
u 聚合思维（收敛思维）
u 逆向思维
u 横向思维
u 转换思维（变通思维）
u 想象和联想
u 形象思维
u 超前思维
u 辨证思维
9. 创新思维方法的特点
u 意识上的能动性
u 方向上的求异性
u 结构上的灵活性
u 时间上的突发性
u 空间上的整体性
u 思维成果的创新性
10. 案例分析à 理论讲授
à 小组讨论
à 案例讨论
à 案例演练5创新思维实践-创新的管理一、 创新策略管理的目的
二、 创新管理活动的阶段/程序
Ø 创新规划阶段
u 分析创新机会/新的方式的来源
u 分析创新系统组成单元的属性状态
u 设计新的创新系统组成单元的属性状态
u 找出创意、好点子
Ø 创新实作阶段
Ø 创新评估控制阶段
三、 组织（事业单位）创新管理活动的层级
Ø 创新策略管理活动
u 规划创新策略
u 实作创新策略 (实施创新功能管理活动)
u 评估创新策略à 理论讲授
à 小组讨论
à 案例讨论
à 案例演练6总结Q＆A
