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金井露

《华为的狼性团队与执行力》

金井露 / 资深项目管理培训讲师

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课程背景

授课对象:企业中高管; 课程价值: 1、华为的团队领导人的素质模型、能力要求; 2、华为怎样培养团队高执行力领导? 3、华为高执行力团队领导怎样“把复杂问题简单化”? 4、华为高执行力团队领导怎样“把简单问题流程化”? 5、华为高执行力团队领导怎样提高组织的执行力?

课程大纲

课程大纲与落地:

**模块 执行能力,兴业之道(D1:上午)

--华为技术简介(1988年成立,注册2万元)

--2011年:中国非国有制企业500强**名

--2016年:中国专利**名,世界专利第二名

--2016年:世界**通信设备商,销售额5200亿

--2015年:海外销售额为75%,国内涉外**名

--2015年:中国企业积极参与全球竞争的领头狼

--华为技术简介—华为“战车” 凭什么?

--执行与执行能力

--应用案例:“竞争失败企业”对我们的启示

--执行与执行力的关系

--应用案例:“琴师”与“钢琴”的关系

--应用案例:狼的团队精神与执行

--决定狼群命脉的“多、快、好、省”?

--十年:华为的狼性团队与执行力

--“执行能力,兴业之道”总结与互动练习题


第二模块 怎样培养高执行力人才(D1:上午)

--应用案例:华为**重大项目发现高执行力人才

--启示:执行力的核心问题仍然是执行经理的问题

--执行经理的责任与权力——人的责任心

--责任——负责整合资源、实现工作目标

--应用案例:华为执行经理常见的三种权力和两种威信

--视频案例:华为高薪招聘“执行经理”

--应用案例:执行经理及其素质模型

--视频案例:孔明论将帅之道,强调重视无形资源

--“怎样培养高执行力人才”总结与互动练习题


第三模块 怎样把复杂问题简单化(D1:下午)

--生存**——狼善于把复杂问题简单化

--应用案例:目标管理就是复杂问题简单化

--应用案例:分解工作目标的思路流程图

--视频案例:凯恩教授—关键在于把复杂问题简单化

--应用案例: 复杂问题简单化——华为人制胜的法宝!

--案例: 复杂问题简单化——华为人制胜的法宝

--怎样编制目标与工作分解图——工作分解结构

--工具模板案例:编制“移动新业务发布会”OBS、WBS、ABS

--根据“任务表”设计公司各部门参与的会议组织结构图-OBS

--编制“企业新业务发布会”—工作分解结构图WBS

--工具模板案例:“企业新业务发布会”—财务分解结构ABS

--组织分工?——我是高手我怕谁?

--怎样组织好工作任务分工会——防范风险

--工具与模板案例:华为EPC项目风险防范“沟通检查表”                      

--视频案例:华为“进军欧洲市场”项目的策划会议

--怎样组织好工作任务分工会——启动会议

--工具与模板案例:从项目立项到启动会议工作沟通检查表

--视频案例:华为“进军伊拉克市场”项目的启动会议

--“怎样把复杂问题简单化”总结与互动练习题


第四模块 怎样把简单问题流程化(D2:上午)

--应用案例:狼群雪地行军——简单问题流程化

--项目计划=调查研究 创新思维 专家判断

--怎样制定项目进度计划——流程图

--怎样绘制前导图——历史、现状和将来

--怎样绘制前导图——国际绘图标准

--怎样绘制前导图——四种典型的工作单元排序法则

--**,按“法律、合同的先后顺序”关系排序

--第二,按自然规律和专业的硬逻辑关系排序

--第三,按组织“**实践”的软逻辑关系排序

--第四,按“尽量并行、交叉”的高效原则排序

--应用案例:按“尽量并行、交叉工作”的高效原则排序

--工具模板案例:企业新业务发布会WBS与训练

--工具模板案例:企业新业务发布会甘特图与训练

--“怎样把简单问题流程化”总结与互动练习题


第五模块 怎样提高组织的执行力(D2:下午)

--狼性十大执行哲理

--(1)自知之明:

--案例:华为的“狼性团队”

--(2)狼亦钟情

--案例:华为倡导“家庭是社会的细胞”!

--(3)卧薪尝胆:

--案例:华为的“农村包围城市”

--(4)授狼以渔:

--案例:华为的军训与培训体系

--(5)表里如一:

--案例:华为对思科的竞争战略

--(6)自由可贵:

--我们是一群来自中国的狼!

--(7)知彼知己:

--案例:华为对“AM”的战略战术

--(8)顺水行舟:

--案例:华为的“投资项目前期评估”

--(9)同进同退:

--案例:华为的“胜与败”企业文化

--(10)众狼一心:

--案例:三个中国人,要学一条龙!

--视频案例:华为在“英国BT战役”项目的狼性执行


第六模块  分组沙盘模拟训练(D2:下午)

--分组汇报:各组编制沙盘训练结果图,由发言人汇报

--分组答疑:先后由其他组代表对各组编制沙盘训练结果提问、回答

--分组评估:老师对各组编制沙盘训练结果图进行评估,打分

--课程总结和答疑

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