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【讲座大纲】
课程导入:
破冰:
从一个“绩效方案”无疾而终的结果说课去
从一个老板的“睡不着觉”解剖执行力落地的问题
从一个“学霸”的被炒鱿鱼分析为什么“理论在空中飘,行动在地上爬”
问题:
作为一个职业经理人:你的知识结构合理吗?你的经验结构合理吗?
收获:职业管理者如何才能想干、会干、能干(心态、技能、方法)
上课:企业管理内训课程《《企业人才管理之选用育留实操》
一、 管理者的职业化—管理意识与管理思维
1、 管理意识的提升点(什么是管理意识?提升管理意识从哪里发力?)
2、 管理思维的逻辑性(什么是管理思维?什么是管理思维的逻辑性?)
3、 管理理论的体系化(人力资源管理体系是什么?一张图看懂企业HR)
二、 管理者的专业化—管理铁三角定律
1、 管理者的常用工具(人力资源六大模块应用)
2、 管理者的领导力模型(领导力五力模型简介)
3、 管理铁三角定律(什么是管理铁三角?如何应用?如何实施?)
三、 管理者的人才选、用、育、留实操
1、 招聘识人术(面相识人;言语识人;心理识人;考试考察;行为面试法)
2、 领导用人术(激励机制的形成与应用)
3、 企业育人术(培训体系的构建与实施)
4、 实用留人术(分配机制的形成与应用)
四、 管理者的职场修炼
1、 管理者的职场人格修炼
2、 管理者的职场术业修炼
3、 管理者的职场生存法则
4、 管理者的职场致胜之道
结尾:内容总结与行动计划
1、内容总结
2、心得分享
3、问答与交流
4、行动计划
授课形式:讲—--议—--问—--答----练----评----写(行动方案)
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