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肖凤德

目标设定与行动规划

肖凤德 / 管理和领导力培训讲师

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课程背景

美国管理大师彼得·德鲁克(Peter Drucker)于1954年在 其名著《管理实践》中最先提出了“目标管理”的概念,其后他又提出“目标管理和自我控制”的主张。德鲁克认为,并不是有了工作才有目标,而是相反,有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务,必须转化为目标”,如果一个领域没有目标,这个领域的工作必然被忽视。因此管理者应该通过目标对下级进行管理,当组织最高层管理者确定了组织目标后,必须对其进行有效分解,转变成各个部门以及各个人的分目标,管理者根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。 目标管理最为广泛的是应用在企业管理领域。企业目标可分为战略性目标、策略性目标以及方案、任务等。一般来说,经营战略目标和高级策略目标由高级管理者制订;中级目标由中层管理者制订;初级目标由基层管理者制订;方案和任务由职工制订,并同每一个成员的应有成果相联系。自上而下的目标分解和自下而上的目标期望相结合,使经营计划的贯彻执行建立在职工的主动性、积极性的基础上,把企业职工吸引到企业经营活动中来。 设定正确的目标和计划是每个员工和管理者必备的技能。如何帮助学员主动、合理地为自己订立科学的目标,有效的利用并控制时间,不断创造财富;解决学员在时间管理面前的被动和困惑,扫清学员对目标没办法计划、对时间不能管理和利用的障碍,使学员的人生从此而增值,生命更加辉煌。本课程是企业与个人提高自身能力、提升业绩的必修课。

课程目标

1.目标真的有用吗?如何才能让目标更有用? 2.如何协调远景、目标与战略? 3.有效制定目标的流程包含哪些要素? 4.如何更好的设定长期、中期及短期目标? 5.事实与观点分别会将我们的目标带向何处? 6.在实现目标的过程中,什么样的人是合适的参与人员? 7.什么导致目标中途夭折?如何避免半途而废的失败? 8.如何借助详细的时间表来跟踪及监督目标与规划? 9.目标设定的SMART原则是什么? 10.如何使用五个专业的问题对我们的目标进行分析和澄清?

课程大纲

【课程大纲】

设定目标的重要性:“你怎么可能射中一个根本就没有的目标?!”

n 可能性思维与限制性思维

n “平底锅”的限制性思维模式

n 穿透性目标与阶段性目标

n 可实现的目标不在乎大小,而在乎相信的程度

目标设定的铂金法则

战略地图中的目标定位

目标与成功的关系:大脑是如何看到更多可能性的

目标管理的七个步骤

n **步:列出你要做、你想成为,你想拥有的每件事,任何稀奇古怪的想法都可以。

u 书面练习:“My Wild ideas”

n 第二步:找出我们的主要目标

n 第三步:目标的平衡轮法则

n 第四步:把目标设定成远大的、长期的,每日的、具体的……

n 第五步:情感肯定的五个问题:

1、 这个真的是我的目标吗?这个目标道不道德,对相关的人公平吗?

2、 ……

u 现场练习:目标设定与分析

n 第六步:选出4项真正重要的目标每天执行

n 第七步:每月至少重新探讨目标一次

目标的优先级与时间管理

u 案例分析:使命、远景与目标的有机融合,实现绩效倍增

有效规划的七步:

n **步:进行目标与项目规划时,如何更好地获取事实(fact)、

n 第二步:落实项目时,如何设定合适的长期、中期及短期目标(Goal)、

n 第三步:围绕着既定的目标,如何制定完成目标的实施大纲(Brief)、

n 第四步:运用领导的艺术,如何选择合适的人来参与我们的规划(Whom)、

n ……

n 第七步:如何在执行计划或项目的过程中进行有效的跟踪和检验(Follow up)。

u 练习:学会区分事实与观点-泰坦尼克号,

u 现场互动-识别事实与观点

u 理解情绪与事实对计划和决策的影响

短期目标如何帮助我们更好地进行自我激励和提高我们的热情,增强我们的自信心。

如何运用时间表将我们的意向转成承诺(行动)

如何管理好明星员工?

如何将明星员工从枯燥的重复工作中解放出来

我们如何将一直没有实现的那些梦想上升为目标?

n 现场练习:我们目前**想完成的一件事是什么?如何运用七步规划的方式实现它?

快速开始一个项目的误区:准备-开火-瞄准

成长实践:我的长中短期的目标与策略

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