人才管理的核心是人才梯队建设，人才梯队建设的关键是人才培养；人才培养是一项系统性、专业性很强的工作，培养方法复杂，时间跨度长； 然后，由于种种原因，国内企业掌握人才培养方法的企业和人员不多，多数企业还停留在单一的、以课堂培训为主的现状，远远不能满足人才成长的需要，导致企业长期处于人才严重缺乏的状态。 2011年12月，作者本人写作、出版了《人才梯队建设和思八步法》（厦门大学出版社，58万字），在国内首次提出了人才梯队建设的八个步骤，并系统全面地提出了人才培养的三个阶段、五种方式、十四种方法。同时，《人才梯队建设卓越能力特训》培训课程获得了国家版权局登记，登记号：国作登字-2014-A-00140504。 在此《人才梯队建设卓越能力特训》培训课程的基础上，作者根据多年在德国西门子、中国移动集团、中国建设银行、中国工商银行、台湾宝岛眼镜集团、香港九龙仓集团等大中型企业的人才培养实践经验，从2012年开始，经历5个月时间，独立开发了适合外资企业、国有企业、民营企业进行人才培养的培训课程，本课程对大中小型企业学习人才培养方法具有很强的专业性。

1.您是否还在为企业缺人才而烦恼？ 2.您是否还在为留不住人才而烦恼？ 3.您想学习最有效的人才需求解决方法吗？ 4.您是否因需要投入大量培训经费而烦恼？ 5.您想学习最先进的人才培养方法吗？ 6.您是否希望用更低的培训预算，却能满足企业培养人才的需要？ 学习目标：学员培训结束后回企业自己培养人才 树立全员重视人才、培养人才、用好人才的战略思维； 掌握企业缺什么人才，应建立什么人才梯队的方法； 了解人才培养的三个阶段，掌握人才培养的五种方式； 掌握导师制人才培养方法； 

主题课程内容

**讲：

企业发展与人才梯队建设

一、 企业发展与人才战略

1. 企业发展与人才

2. 人才战略的核心内容

二、人才管理迈入4.0时代

三、实现人才战略的重要举措——人才梯队建设

四、企业战略与人才梯队体系设计的关系

五、人才梯队体系设计——企业**核心的五大人才梯队建设

1.关键岗位人才梯队建设（基于岗位）

2. 关键人才后备梯队建设（基于人才）

3. 管理岗位人才梯队建设（基于岗位）

4. 技能类人才梯队建设（基于专业）

5.通道层级人才梯队建设（基于层级）

六、**先进的人才梯队建设和思八步法介绍

案例赏析1：著名企业的人才梯队建设

实战演练1：学员企业人才梯队体系设计，设计成果钟博士点评

第二讲：

人才培养的特点

一、人才梯队建设的五大任务

1.人才甄选与入库

2.人才培养实施

3.人才激励措施

4.人才发展规划

5.人才出库与继任

二、人才培养特点

1. 人才培养与培训的区别

2.人才培养与一般人员培训的不同点

3. 继任人才培养的特点

案例赏析2：著名企业的人才培养体系

三、人才培养职责与分工

1. 企业的职责

2. 人力资源部的职责

3.中高管的职责

第三讲：

人才培养的阶段与方式

一、人才培养体系七步曲

二、人才培养阶段设计

1.学习阶段

2.实践阶段

3.总结阶段

案例赏析3：著名企业的人才培养阶段设计

三、人才培养五种方式

1.课程培训

2.工作体验

3.教练辅导

4.自我提升

5.能力转移

案例赏析4：著名企业的人才培养方式设计

实战演练2：常见学习项目培养方式设计，演练后钟博士点评

四、人才培养方法设计

1. 十四种人才培养方法介绍

2. 不同学习项目的培养方法设计技巧设计

案例赏析5：著名企业的人才培养方法

实战演练3：人才培养方法设计，演练后钟博士点评

五、人才培养地图

1. 人才培养地图的作用

2. 人才培养地图的内容

案例赏析6：著名企业的人才培养地图及应用

第四讲：

导师制

一、什么是导师制

1. 挑选导师的方法

2. 选择培养对象的方法

3.导师与学徒的结对

二、导师制实施方法

1.如何制定培养计划

2.培养形式设计

3.培养过程导师管理

4.培养过程学徒管理

5.出师的评判方法和标准

三、导师制管理方法

1.直线部门职责

2.人力资源部职责

3.制定导师制管理办法

案例赏析7：著名企业的导师制人才培养方法

实战演练4：导师制方法设计，演练后钟博士点评

第五讲：

行动学习法

一、什么是行动学习

1.行动学习的定义

2. 掌握行动学习的五个作用

3. 设计行动学习的七个角色

二、行动学习的六个要素

1.问题：如何设计问题

2.小组：小组成员的选择

3.质疑与反思：质疑和反思的方法

4.付诸行动：阶段性学习和设计的方案付诸实施的方法

5.学习承诺：如何学习，如何设计学习方案

6.催化师：催化师的要求和定位，催化师的工作方法

三、行动学习的七步法

步骤1：问题选择：问题选择的方法和工具

步骤2：成立行动学习小组：选择行动学习小组的方法和工具

步骤3：行动学习启动会：启动行动学习会议的要求、分工、方法和工具

步骤4：过程催化：澄清问题的方法和工具，制定解决方案的方法及工具

步骤5：执行行动学习方案：制定行动学习方案的内容、责任、方法和工具

步骤6：总结与评估：总结、评估的内容、责任、方法和工具

步骤7：固化与分享：固化于分享的内容、责任、方法和工具

四、行动学习的整体管理

1.启动阶段的管理

2.深入阶段的管理

3.制度化阶段的管理

案例赏析8：著名企业的行动学习法

实战演练5：问题设计练习，演练后钟博士点评

实战演练6：行动学习启动会练习，演练后钟博士点评

实战演练7：制定解决方案练习，演练后钟博士点评

实战演练8：设计行动学习方案练习，演练后钟博士点评

实战演练9：总结与评估练习，演练后钟博士点评

第六讲：

读书会

一、读书会

1.什么是读书会

2.读书会的适用范围

3.读书会人数要求

4.读书会的组织

5.读书会的教材管理

6.读书会的学习计划与安排

7.如何集中学习与讨论

8.考试与评估

二、读书会管理

1.如何设计奖励项目

2.制定读书会管理办法

案例赏析9：著名企业的读书会实践

实战演练10：读书会方法设计，演练后钟博士点评

第七讲：

轮岗法

一、岗位轮换制

1. 什么是岗位轮换制

2. 岗位轮换的好处

3.哪些岗位适合轮换

4.岗位轮换应把握的原则

5.岗位轮换的操作方法与步骤

二、岗位轮换的管理

1. 如何避免岗位轮换容易出现的问题

2. 用人部门、人力资源部的责任与分工

3.制定岗位轮换管理办法

案例赏析10：著名企业的轮岗法

实战演练11：轮岗方法设计，演练后钟博士点评