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课程大纲:
一、 6S管理概论
Ø 现场的目标姿态
Ø 6S的起源与发展
Ø 6S的定义与认识误区
² 小游戏:认识6S及其目的与作用
Ø 6S的目的与意义
² 4M1E与6S
² 现场管理的标准化
² 现场可视力——两个PDCA
二、 6S定义与实施工具
Ø 1S整理
² 整理的定义
² 如何判定弃置物品
² 整理的实施工具
² 红单运动
² 弃置物难以清理该如何破解?
² 案例分享
Ø 2S整顿
² 整顿的定义
² 如何合理定置
² 标识的系统化运用
² 三定原则的意义与运用
² 从标准作业角度理解整顿
² 办公现场如何整顿?
² 装备型生产现场如何整顿?
² 仓储、物流中心如何运用整顿?
² 案例分享
Ø 3S清扫
² 清扫的定义
² 清扫被忽略了的作用
² 初期清扫与缺陷改造
² 发生源困难部位的分析改善
² 清扫检查制度设计与维护
² 流程型生产现场的清扫难点与突破
² 小组活动:清扫作业指导书与检查表的编制
² 案例分享
Ø 4S清洁
² 清洁的定义
² 如何对前3个S标准化
² 目视管理的定义
² 小组活动:目视管理方法的运用
² 目视管理等级划分
² 目视管理工具及运用
² 从设计中去改善
² 办公现场的目视化管理
² 案例分享
Ø 5S素养
² 素养的定义
² 讨论:如何坚持并提高6S管理水平
² 全员参与&以身作则
² 开展持续改善
² 持续改善活动的灵活开展
² 案例分享
Ø 6S安全
² 安全对企业管理的作用
² 如何进行6S管理中安全环节
² 如何设置安全警示标志
² 如何进行全员安全教育
² 如何提高企业安全意识
三、 6S管理项目的推进
Ø 成立6S管理项目组
Ø 拟定6S推进计划
Ø 6S培训与活动开展
Ø OPL的灵活运用
Ø 建立持续改善文化
² 案例分享
² 小组活动:未来的6S现场
四、 课程总结
五、 Q&A
附件:老师6S咨询资料汇总
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