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任建业

《职业素养提升训练》

任建业 / 资源企业管理培训师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程背景

现代企业的最终核心竞争力是人的因素。以人为本的管理,是现代管理和未来趋势的唯一最佳选择,员工职业化素养训练正是人本管理的最精华部分。帮助成长型企业打造一支有责任心的、敬业的职业化员工队伍是这个课程的唯一目的! 据调查显示,我国企业的平均寿命只有3.7年。当然,近20年来,国内企业处于一个空前增长的阶段,但是如果从根本上来探究促使这些企业高速成长的基本原因,那就是“外部推动”所使然,也就是市场。于是乎出现一种中国特有的现象:只要你的胆子够大,具有承担风险的能力,加上一个优秀的战略和一定的资金,成功就成了很自然的事情了。 然而当企业发展到一定规模时,这种缺乏内部支撑的“外部推动”却不能使企业获取持久成功。其运营成本和内部管理往往会成为制约企业发展的关键因素,很多企业不是死于外部的原因,而是内部因素。经过对众多优秀企业的抽样调查,发现在职员工的职业素养是决定内部因素的关键,在此基础上任老师开发出员工的能力素质模型,运用一系列实用的技巧与模版,可以通过培训、练习和日常的不断应用而熟练掌握。

课程目标

培训目标1:树立学员的职业意识 培训目标2:激发学员的职业责任 培训目标3:探寻学员的职业成长路径 培训目标4:培养学员的职业行为习惯 培训目标5:提升学员的职业技能

课程大纲

课程大纲

(一) 高屋建瓴-思维突破谋全局

² 职业化的基本概念

² 人才经营矩阵

² 职业化的标准

² 客户思维

² 全局思维

² **思维

² 创新思维

² 危机思维

² 执行思维

(二) 修炼一:积极主动-操之在我做选择

² 主动积极的力量

² 操之在我与受制于人

² 为自己的行为负责

² 关注范围与影响范围

² 成为转型人

(三) 修炼二:责任担当-以身作则敢承担

² 责任是企业的生死证

² 责任感不同,结果不同

² 责任在我的两个含义

² 避免陷入“平庸者怪圈”

² 平庸员工与优秀员工的差别

² 对**终的结果负责任

(四) 修炼三:结果导向-以终为始订目标

² 任务和结果的关系

² 请给我结果

² 任务的**完成期

² 个人、企业目标的关系

² 工作目标的类型

² 设定目标的SMART原则

² 实战演练:目标设定

² 视频案例分享与讨论

(五) 修炼四:要事**-产能平衡人为本

² 重视产出与产能平衡

² 四象限时间管理法

² 优先处理你的要事

² 事务分类及处理建议

² 20-80法则

² 授权的技巧

² 编制您的周计划

² 实战演练:四象限时间管理法分析

(六) 修炼五:知彼解己-高效沟通增影响

² 沟通三大环节六大要素

² 结构化表达与呈现

² PDP沟通风格测试及解析

² 沟通中的语言运用与身体语言之道

² 倾听的五个层次

² 反馈的技巧

(七) 修炼六:统合综效-差异互补建团队

² 双赢的团队合作基础

² 建立良好人际关系

² 集思广益的团队原则

² 培养团队精神

² 建立工作团队

² **的『自我投资策略』

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