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王金成

《教练型领导》

王金成 / 国际行动学习教练

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程背景

德鲁克曾说,管理者若不能充分发挥员工的生产力就是浪费企业资源。 作为管理者如何才能不浪费这最宝贵的资源? 随着社会的不断进步,尤其是随着互联网原住民开始进入职场,如何管理这群未来职场的主力军,让其不但充满活力,贡献价值,还能够保持足够的忠诚度,相信这考验的已经不仅仅是管理者的能力问题,也包括了管理意识和管理习惯的转变。 教练技术作为21世纪最伟大的管理技术之一,被《哈佛商业评论》誉为“未来管理者的曙光“。 GE前CEO杰克韦尔奇曾说”伟大的CEO就是伟大的教练。“ 这就是教练技术的魅力,帮助你华丽蜕变成为教练型领导,激活每个员工的潜能!

课程目标

1.让学员充分理解教练技术的时代背景,及教练型领导的突破性优势; 2.令学员了解教练技术的起源、科学的原理及相关概念; 3.现场讲解、示范、演练教练的六大核心技术,让学员掌握教练这门手艺; 4.令学员掌握教练的三大核心理念,并内化为本能;

课程大纲

课程大纲:

一、 课程导入

1、 社会发展与管理变革

2、 教练的时代背景

3、 信息时代管理主旋律

4、 管理风格

5、 如何成为教练型领导


二、 体验教练技术

1、 情景思考、分享

2、 教练型领导实战练习

3、 七步法模型提炼

4、 研讨、分享


三、 教练技术的概念

1、 教练技术的起源

2、 教练技术的核心

3、 教练技术的价值


四、 教练的核心技术

1、 教练技术的脑科学原理

2、 共创式教练关系

3、 教练的亲和策略

4、 教练的六大核心技术

教练的核心技术一:厘清(厘清主观与事实)

教练的核心技术二:觉察(共情觉察)

教练的核心技术三:聆听(聆听的三个层次)

教练的核心技术四:反馈(教练的反馈)

教练的核心技术五:提问(教练的超级提问技术)

教练的核心技术六:好奇心(保持婴儿般的好奇心)


五、 教练型领导的实战

1、 教练型领导七步流程解读

——观察评估现状

——唤醒愿景目标

——探索各种可能

——评估筛选方案

——制定行动计划

——鼓励跟进反馈

——阶段行动复盘

2、 教练型领导实战演练

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