一个优秀团队的平庸管理者，懂得充分运用团队成员的智慧，打造一个高绩效的团队； 而一个平庸团队的优秀管理者，也许个人能力很强，但团队士气低落，浪费了团队的潜能。 每一个管理者都有自己独特的管理模式，人的惯有模式是在成长经历中形成的。要改变固有的不适当的模式有两种途径——增加新经验；或者修改未完成事件，从中产生新的经验。 体验式的工作坊目的在于——提供当下的机会，藉此让学员观察自己的模式（行为、情感、思想的惯有模式）对团队成员的影响，帮助学员了解自己，回归内在。有能力改变固有的模式，能够全新的面对当下发生的事情，采用全新的方式去面对团队的管理、迎接新的挑战。

提升管理者的自我觉察能力，对团队成员的感知能力； 提升管理者的团队领导魅力，增强团队智慧。

【课程提纲】

一、 认识我的团队

二、 建立团队愿景

三、 将团队推向卓越时长主题内容清单及备注150’一、认识我的团队1、管理者的角色定位

（1）平庸团队的优秀管理者

（2）优秀团队的平庸管理者

2、团队的发展进程

（1）直线型管理体验活动

（2）Tuckman团队发展模型

3、分享与讨论

（1）团队发展初期，管理者关注重点

（2）导师、观察员的活动观察报告工具：4A学习清单、Maslow需求理论图、学习日记

活动：过毒龙潭180’二、建立团队愿景1、优秀团队的基石

（1）团队的5S：从Soul 到 Sale

（2）不同管理者带出的团队灵魂

2、挖掘团队潜能

（1）体验活动

（2）从个人到团队智慧

（3）优秀团队管理者的启示

（4）讨论与分享，导师与观察员的报告

3、建立团队愿景图

（1）制作团队愿景图

（2）震动及吸引法则，打造优秀团队

（3）分享活动：登陆月球

工具：白纸、期刊、剪刀、双面胶

120’三、将团队推向卓越1、团队效力模型

（1）GRPI模型

（2）Tuckman团队不同发展时期，管理者要关注的G.R.P.I

2、将团队推向卓越

（1）体验活动

（2）卓越团队合作与信赖训练

（3）团队熔炼技术：支持与对决（面质）

（4）人本取向的管理思潮

3、分享：管理者画像：我眼中的你

活动：拼一个正方形

训练：支持与对决