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田淼

核心管理技能提升训练课程

田淼 / l 国际注册职业培训师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 上海

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课程背景

本课程是专门为国内中层管理人员开发课程,并做了本土化案例及工具改造与植入,以很强的实用性和可操作性特点,得到数百位经理人的高度认同。《核心管理技能提升训练课程》每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行,为每一位管理者提供切实可行的行动方案。通过富有趣味和说服力的商务事例,让学员“一针见血”的快速掌握实战重点,达到通过管理带领他人完成工作的目的,让您更容易结合自身的工作特点进行实际操作,说服员工、带领员工,并最终成为这些员工的榜样。这些都是《核心管理技能提升训练课程》的设计精神。

课程目标

企业中层是企业管理的核心,中层强,管理强;中层弱,管理弱。再好的战略得不到正确的执行等于零,再好的决策得不到中层的落实往往落空,企业需要坚实可靠的中层团队,正如人不能没有健康强壮的脊椎! 我们的中层普遍缺乏职业的专业的管理技能学习,“无师自通、 自学成才”普遍存在!管理干部缺乏最基本的职业化管理素质,不了解领导力的塑造,缺乏沟通技能、不掌握规范的管理流程和方法,对中层管理能力的粗放态度令企业无形中付出了高昂的管理成本,牺牲了数倍于实际业绩的绩效,浪费了企业大量的资源…… 企业中层管理者应当具备哪些核心

课程大纲

**单元:**他人完成工作

一、案例剖析(Attention on Interest)

案例:技术骨干与技术部主任的身份转换

案例:沉船求生

二、追本溯源(Search)

管理者三项核心管理任务

管理者的不同角色

部门经理的宣誓词

管理者的核心价值与职责

优秀管理者两大标准

“这是我的船”

管理价值观

管理者应具备的态度与意识

精兵如何成为强将

三、工具与步骤(Action)

盖洛普Q12

果因分析法

四、分享演练(Share)

情景测试:管理金字塔及分享

情景测试:领导给我一个任务,个人觉得有问题,应该怎么办?


第二单元:说服他人完成工作

一、案例剖析(Attention on Interest)

案例:下属被留住的诀窍

案例:培训经理的两位助理

案例:一次没有结果的会议

二、追本溯源(Search)

有效沟通要领

情绪与沟通

三、工具与步骤(Action)

有效管理沟通的三步骤五策略

请上级、下级、平级主动做事的技巧

会议管理落实有效手段

客体沟通导向

1)沟通从废话开始;

2)重要的不是你说了什么,而是人们听到了什么

3)做的比说得更重要;

4)谈论行为不要谈论个性;

5)先沟通态度再沟通条件

四、分享演练(Share)

体验:双人沟通体验

体验:好就大声说出来

情景任务:部门工作晨会


第三单元:带领他人完成工作

一、案例剖析(Attention on Interest)

情景互动:领导与下属

案例:志同道合与同流合污

二、追本溯源(Search)

团队内部建设信任原则

和谐团队的基本特征

团队管理的目标与方法

部门管理的规范与创新

企业培育员工的意义

员工培育技巧

建立内部培训体系的注意事项

三、工具与步骤(Action)

团队管理要素模型

5P管理要素法

8D团队法

团队执行4步骤

团队执行力公式

岗位指导方法

四、分享演练(Share)

模拟测试:七星拍练习

场景演练:谁是**强制造生产厂?


第四单元: 成为他人完成工作的榜样


一、案例剖析(Attention on Interest)

案例分析:李嘉诚的一顿晚饭

案例分析:“老干部”遇到的新问题

二、追本溯源(Search)

驱动力与胜任力

保持与企业相同的价值观

终身学习的理念及学习的方法

修身齐家治企业是一回事

执行力就是目标必达、解决问题、善于带兵

自我管理**要务是打理自己和清晰时间

三、工具与步骤(Action)

目标达成七步法

管理的核心问题-目标与计划管理、工作部署

28定律(帕累托原理)

事件管理四象限法

时间的关键点

四、分享演练(Share)

诊断测试:你是你下属的榜样吗?

体验练习:管理七巧板

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