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张晓彤

用“薪”维护与用“心”管理

张晓彤 /

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课程背景

健康的企业,无论行业类型多么不同,都会有一个共同的特征,既拥有和谐的员工关系。它不是指公司或员工要“牺牲”其中一方利益,而是平衡中达到共赢。这种“平衡之道”恰恰是最难把握的。 几乎大多数员工都在抱怨薪酬,虽说其实工资已经不低?对于那些薪酬水平真正不高的,我们也做不到给每个人调整?但是你还是想要留住他们? 对员工的培育中需要授权,但对新进员工,绝对不建议完全授权,不然他会觉得没人关心他,所以,平衡与尺度是关键 比如辅导,有的员工一点就通,有的员工即使被辅导数遍他做出来还是跟你的期望不同,对不同执行力的员工也要张弛有道 另外,您一定同意,当你的下属一个是“鲁智深型”一个是“林黛玉型”,你激励他们的方式,甚至跟他们说话的方式,很可能是应该相反的

课程目标

健康的企业,无论行业类型多么不同,都会有一个共同的特征,既拥有和谐的员工关系。它不是指公司或员工要“牺牲”其中一方利益,而是平衡中达到共赢。这种“平衡之道”恰恰是最难把握的。

课程大纲

模块一:地基篇--“我”作为“中间力量”在公司管理中的角色?

n 管理心理学的三点小科普

n 作为管理者,我到底还能改变员工的哪些方面

n 作为管理者,企业管理中的四大模块我的角色是什么

n 员工满意度vs员工敬业度,我的决定力量在哪里

n 员工管理的成败关键:中间力量-中坚力量


模块二:员工个体管理篇—用薪保健与用心激励

l 别逼着奶牛产羊毛—您是否在招聘环节做到了适才适岗


n 员工的个人层面激励的落地操作

n 三种激励理论

n 三种高管适用的个人激励方法

n 三种中层适用的个人激励方法


l 员工的价值观和态度是可以被测量的吗?测量出来后可以被改变吗?

n 改变员工态度的五种具体方法


l 员工个体的心理健康以及心理解压(工作压力为重点)

n 认清压力源-性格因素,生活因素,工作因素

n 初识压力管理的三个策略:消除它; 适应它; 暂时适应它


模块三:群体管理篇

l 正式群体与非正式群体

l 团体规范,团体压力与团体极化

l 如何对待群体中的小道消息

l 群体内部的沟通管理

l 群体内部的冲突管理(提供测试)

l 群体内部的团体决策方式

l 如何提高群体内部凝聚力


模块四:领导心理篇

l 领导到底是天生的还是可以后天培养的?

l 数不清的领导理论哪种适合我的公司?

l 领导的选拔和培养

l 当心:集体领导班子互相之间的磨合


模块五:组织心理篇

l 组织结构—如何使员工在扁平化的组织中得到发展?

l 组织变革—谁动了员工的奶酪?变是唯一的不变

l 组织发展—什么样的组织,能让员工自己“管理”自己


总结及行动计划:不同职位的您回去能为公司为自己做些什么?

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