系统学习领导力理论和塑造方法，提高自身领导力水平，促进事业更好更快发展；

1 理解领导力

1.1 领导与管理的区别

1.2 领导者定义

1.3 领导有效性的要素

1.4 领导与文化

1.5 有效领导的障碍

2 领导力理论

2.1 人格特质理论：认为领导力来源于领导者的人格特质魅力。

2.2 行为理论：认为领导力来源于领导者的行为模式。

2.3 关系理论：认为领导力来源于领导者与被领导者的关系模式。

2.4 权变理论：认为领导力来源于领导者根据任务和环境特点主动选择管理模式的能力。

3 特质与领导力

3.1 人格

3.1.1 核心自我评估（大五人格）

3.1.2 变革取向

3.1.3 内外控

3.1.4 MBTI人格类型

3.2 价值观

3.2.1 价值观成熟度

3.3 能力

3.3.1 情商

3.3.2 学习风格

3.3.3 技能（技术技能、人际技能和概念技能）

3.4 失败领导者的特点

4 权力与领导力

4.1 如何获得权力

4.1.1 职位权力

4.1.2 非职位权力

4.1.3 用权与权术

4.1.4 操纵与被操纵

4.2 权力导致的问题

4.3 授权

4.3.1 正确认识授权

4.3.2 授权的焦点：权力分解

4.3.3 授权的四个步骤

4.3.4 如何授权而不失控

5 权变与领导力

5.1 费德勒权变理论

5.2 标准决策模型

5.3 目标-路径理论

5.4 定性模式

5.5 领导-成员交换模式

5.6 情境领导理论

6 变革型领导

6.1 魅力型领导

6.2 交易型领导

6.3 变革型领导

7 综合应用

7.1 有效领导

7.1.1 拉：用愿景调动人心

7.1.2 推：用危机激发自动自觉

7.1.3 打：强势管理，营造服从氛围

7.2 领导力塑造

7.2.1 作为富有魅力的领导者

7.2.1.1 领导者的人格个性

7.2.1.2 领导者的价值观与态度

7.2.1.3 领导者的思维模式

7.2.1.4 领导者的情感智能

7.2.1.5 领导者的道德魅力

7.2.1.6 领导者的勇气魅力

7.2.1.7 构建追随者的策略

7.2.2 作为关系建设的领导者

7.2.2.1 领导者的沟通艺术

7.2.2.2 激励

7.2.2.3 授权

7.2.2.4 领导高效团队

7.2.2.5 扩大影响力

7.2.3 作为组织建构的领导者

7.2.3.1 创造愿景和战略方向

7.2.3.2 塑造组织文化和价值观

7.2.3.3 设计和领导学习型组织

7.2.3.4 领导持续的变革