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谢玉雄

互联网时代的企业大学构建与管理

谢玉雄 / 实战派管理培训师

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课程背景

伴随中国经济由高速改为中速的发展,很多的企业开始出现产能过剩、业绩下滑,人员流失严重,产品转型困难,企业家们开始静下心来思考一个问题:为什么国外的企业抵抗风险的能力比较高?为什么他们不担心人员流失?为什么他们能够基业长青?沃尔玛、麦当劳、松下、福特都超过百年了还经久不衰?这其中的秘诀在哪里?除了管理上的专业化,商业模式的科学化,企业基业长青的成长基因在哪里?经过大量的调查发现:这些企业都一个共同的特征,那就是都有自己的企业大学,能够传承企业的经验智慧,能够建立人才梯队,持续培养人才支撑组织的发展,并不因为“人在经验在,人走经验走”这种软实力至关重要。富士康郭台铭说过一句话:“企业要打造组织能力,而不是培训个人,当组织能力足够强大时,就不依赖个人。”近5年来中国企业大学如雨后春笋般的涌现。截止目前,中国企业大学数量已超过2000家,但企业大学的质量和功能发挥普遍不高。多数企业大学未能激活企业所需要的集体创造力和经验智慧,对企业战略和业务的支撑有限。 企业大学如何为企业创造价值? 企业大学价值创造的关键点是什么? 企业大学的主要任务就是培训组织、课程开发、内部讲师培养吗? 如何将有限的培训资源投放到合适的地方以创造最大的价值? 如何推动从“培训部”走向“企业大学”的转变升级,进而获得企业高层和社会认可?

课程目标

掌握企业大学战略规划核心要点,能结合企业情况拟定发展规划; 掌握培训推动价值创造核心要点,能有效优化培训管理模式,进而优化培训计划以创造最大价值; 掌握快速成长体系构建核心要点,能有效策划核心人才队伍建设方案; 掌握绩效挖潜系统构建核心要点,能策划推动绩效挖潜系统以创造价值; 掌握互联网时代的企业大学管理策略,提高资源和平台利用率,节省成本。

课程大纲

 一、企业大学战略规划

    1、国内外知名企业大学纵览

    2、企业大学代表性观点剖析

    3、企业大学运作机理及其本质

    4、企业大学战略定位实务

    5、企业大学发展规划实务

    6、企业大学组织架构与运作模式

    7、企业大学建设常见问题


   二、基于价值创造的培训管理

    1、培训如何推动企业价值创造

    2、基于价值创造的培训管理模式

    3、课程设计与开发系统

    4、年度培训方案策划实务

    5、专项培训项目策划实务

6、培训效果转化与呈现


   快速成长体系构建与

    1、能力素质模型实务

    2、学习地图实务

    3、岗位攻略实务

    4、核心人才开发计划

    5、任务包策划技巧

    6、晋级包策划要点

    7、人才盘点与继任计划


    

、绩效挖潜系统构建与

     1、行动学习法

     2、学习型组织运作技巧

     3、标杆管理及其运作机理

     4、对标超越技巧

     5、统筹挖潜技巧

     6、项目挖潜技巧


 企业大学的管理与服务

     1、学积分管理

     2、内外部师资管理

     3、内外部资源管理

     4、知识(静态与动态)管理

     5、预算管理

     6IT系统管理

     7、成效转化管理


 与时俱进的企业大学管理实践

     1、如何评估企业大学的成效

     2、企业大学的KPI是什么

     3、组织能力的养成方法

     4、软实力的体现

     5、变革时代和新经济下,企业大学要做哪些转变

     6、企业大学的持续发展与社会价值

     7、企业大学管理者的修为与眼界 

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