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张峰(行动学习)

问题分析与解决

张峰(行动学习) / 行动学习教练

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 广州

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课程背景

新领导上任,提出了更有挑战性的指标,大家心急如焚,但却又束手无策。 跨部门的复杂问题解决,要么是成员出工但不出力,要么是出力不出脑,项目牵头部门欲哭无泪。 领导反复强调要提升执行力,可是,我们忙了大半年,却依然没搞清楚领导到底为什么要提升执行力。 每年组织大量的培训,但成效有限,领导指示说学习发展部要成为业务部门的伙伴,但是,How? 内训师体系运作多年了,大家只能讲标准课,但学员更需要内训师能帮助解决现实遇到的工作难题。 …… 如果您有类似的困惑,《问题分析与解决》课程,将能够帮到您!

课程目标

掌握问题分析与解决的工具和方法 解决工作中复杂的真实问题 学习团队高效研讨的方法 共享团队经验,沉淀组织智慧 盘点个人能力差距,并制定提升计划 反思个人固有模式,并制定改善计划

课程大纲

**部分:问题解决团队组建(研讨是团队研讨,团队研讨的质量和效率取决于团队环境、团队结构和团队流程的综合作用。在这一部分,主要处理团队结构,亦即**初步的团队组建,明确职责分工,形成基本的团队规则和团队语言,并在后续的研讨中,不断强化团队结构)

1)团队组建:结合《XX公司典型问题库》中的问题,组建团队(分组工作也可在课前完成)

2)职责分工:为了高效解决问题,团队需要如何分工?

3)共绘愿景:当问题高效解决了,我们期待发生什么?

4)团队承诺:为了高效解决问题,团队成员必须遵守哪些约定?

5)小组展示:我们的风采如何展现?

6)案例分享:

 某中行支行行长行动学习课题

 某航空公司营销系统行动学习团队公约

 某互联网公司客服系统行动学习职责分工表

第二部分:个人需发展能力定义此环节为可选。要提升某项能力,首先需要定义清楚该项能力到底如何解读,以及如何进行评价。在此基础上,结合资源考量,个人才能制定出适合自己的能力提升计划。)

1)能力描述:解决类似难题,需要哪些核心能力? 

 画廊巡游:通用能力描述参照

2)评价指标:理想状态下这些能力需要去到什么程度? 

3)能力自评:目前我在该项能力上做得怎么样?有哪些差距?

4)发展计划:我将会**哪些方式来提升我的相关能力?在本次课程中,我将如何强化我的这方面能力?

5)案例分享:

 某互联网公司研发系统中层能力发展计划

 某房地产公司部门经理能力提升计划

 某电网公司科级干部能力提升计划

第三部分:问题与问题空间(不同的任务和难题拥有不同的属性,所以解决时的关注重点可能千差万别,这就要求我们区别对待;同时,问题分析与解决又具有一定的套路,大的方法论层面又具有共性。在这一部分,我们将会一起在方法论层面统一思路和语言)

1)什么是Problem?什么是Question?

2)什么是结构?什么是结构良好/结构不良问题?

3)问题空间模型

4)五类常见问题及其应对重点

5)问题分析与解决五步法

6)案例分享(识别问题空间):

 某中国银行:如何有效推进全员营销?

 某电信运营商:如何提高10086手机客户端的活跃度?

 某制药公司:如何提高水溶性药物复方脂质体的储存稳定性?

第四部分:真实问题澄清(问题解决的前提是准确地定义问题。现实困难是,团队成员每个人眼中的问题可能都不完全一致(甚至差异很大)。在这一部分,跨部门团队将会在老师的带领下,围绕真实问题的“现状、目标、限制和路径”展开研讨,实现“背景、问题、障碍和观点”的共享,并确定统一的“目标”。)

1)问题分析与解决工程中的两种思维方式

2)课题澄清的意义?(四个共享)

3)课题澄清有哪些方法?(沙漏模型、问题风暴法、6W3H法、三位一体模型)

4)制定出什么样的目标才会比较合适?(SMART原则、目标矩阵等)

5)实操转化:小组进行真实课题澄清的练习,并制定目标。

6)小组分享及教练点评

7)案例分享:

 某保险公司:如何完成家庭团体保单的开发及销售准备?

 某电信运营商:如何提升社会渠道执行力?

 某地产公司:如何提升高端住宅目标客户营销体验?

第五部分:真实问题原因分析(当团队在问题和目标定义上达成一致后,团队的努力方向便也确定了。此时,老师会带领团队针对问题展开系统分析,找到导致真实问题的原因,并寻求消减之道。)

1)原因分析有哪些角度?(现象分类法、反向联想法、关键角度法、时间序列法、过程序列法)

2)问题的原因分析工具有哪些?(鱼骨图、脑图、FOCUS矩阵等)

3)实操转化:小组进行真实问题原因分析

4)小组分享及讲师点评

5)案例分享:

 广州某安防公司:如何提升人才管理的精细化水平?

 深圳某电子公司:降低员工流失率行动学习案例?

 某通讯科技公司:如何快速提升骨干员工能力,并确保其稳定?

第六部分:真实问题方案制定(结合真实问题的目标和原因分析,充分发挥团队成员的主动性,一起群策群力,产出大家都认可的解决方案和行动计划。)

1)头脑风暴:解决真实问题可能的行动点有哪些?

2)团队共创:解决真实问题系统性的方法是什么?

3)世界咖啡:有哪些不同视角的建议可以帮助我们完善方案?

4)行动计划:我们马上可以进行的工作计划是什么?

5)案例分享:

 某客服中心:如何提升客户满意度?

 某石油公司:如何实现从优秀到卓越?

 某印刷公司:如何提高UPPH值?

第七部分:学习总结与反思(结合成人的学习特点可知,学习后不及时总结和反思,学习效果将会大打折扣。本环节老师将会带领各跨部门团队进行学习反思,总结经验,固化所学。)

1)学习总结:我们学到了哪些工具和方法?

2)团队反思:我们经历了怎样的心路历程?团队一起工作的意义在哪里?

3)个人反思:我有什么新的洞察?课下我准备立即进行哪些改变?

4)案例分享:

 某机场公司中层管理人员团队心路历程

 某白电集团公司中层管理人员心路历程

 某行信用卡中信部门经理心路历程


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