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在线咨询开场:呈现课程全貌,要求全体学员初步认知学习的流程与内容
引言:销售管理者数据分析的重要性
问题思考:你会用数字说话吗?
各组代表作业呈现(每位学员呈现后,老师引导全体学员讨论其呈现的作业,并加以点评)
**单元:树立思想——认知销售数据分析流程
案例思考:郁闷的张无忌
(案例中到底发生了什么?如果你是张无忌,你该如何做?)
一、数据分析的目的
1. 让数据说话
2. 引导(指导)销售行动的向导
3. 杜绝浪费,提高效能
4. 提供决策依据
二、数据分析的流程图
1. 什么时候需要数据分析
2. 销售正常情况下看什么销售数据
3. 销售不正常情况下先看什么数据
三、数据分析的维度
1. 区域维度
2. 产品(品类)维度
3. 客户维度
小组讨论:各小组讨论,改进作业中数据分析的报告,分别做出呈现
第二单元:知行合一——销售数据分析的关键指标
案例分享:海南市场开发目标
从FMCG行业管理工具中理解数据分析中的关键指标
一、监控每日(周)销售达成指标
1. 跟进落后区域(销售)
2. 跟进重点客户和弱势品类
3. 把控销售进度进程
案例分析:
二、监控区域及销售人员累计达成及预测销售趋势
1. 累计未达成的,寻找原因,做出对策
2. 完善考核制度,检讨品类平衡考核
案例分析:
三、监控整体销售变化
1. 整体销售包含的指标
有效客户数&销售的产品品类
四、监控业绩达成质量
1. 产品结构
2. 区域机构
3. 重点客户结构
4. 渠道结构
五、常用的销售数据分析方法
1. 对比分析
2. 时间序列分析
3. 数据分布分析
4. 方差分析
5. 多维分析
6. 竞争分析
实战演练:从企业上一季度区域销售报表进行分析
第三单元:科学决策——用数据分析与判断
案例思考:张无忌对数据做出合理的分析,但接下来他该如何做?考虑的因素有哪些?
一、聚类分析法
二、决策树分析法
从上述数据分析的现象中,运用决策树尝试找出关键原因
三、时间序列决策法
四、利用数据支持区域、客户、品类发展的分析思路
1. 成长类管理模式
2. 攻击类管理模式
3. 平稳型管理模式
第四单元:以终为始——建立数据分析的管理模式
一、周/月/季度报表的销量统计
1. 区域销售达成与考核目标对照表——(1)
2. 区域销售同比对照表——(2)
3. 区域业务销售达成与考核目标对照表——(3)
4. 区域客户销售环比(3-6个月)、同比数据对照表——(4)
5. 区域总体销售TOP20SKU环比、同比数据对照表——(5)
二、周/月/季度报表的销量分析
1. 销量异动的原因
2. 客户销售异动的原因
3.TOP20SKU异动的原因
4. 区域销售异动的核心关键原因
三、跟进与改善的步骤
1. 针对以上的分析,在下一步工作中的改善行动计划
综合演练:
利用课程提供的数据分析原因与结果,制定出相应的改善行动计划
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