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于海枫

知行合一领导力

于海枫 / 礼仪管理讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 哈尔滨

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课程背景

竞争的市场环境中,单纯地依靠技术、资金都无法决定企业的成功,真正的成功必然有赖于领导者如何最大限度地开发和利用人力资源,领导者如何通过有效的领导方式,最大限度地提升下属的绩效和价值增值,是现今领导力的主要课题。 知行合一领导力通过改进领导者的对话能力,提高领导者用心观察、深度聆听、有效提问、正确表达的能力,让领导应用行动学习中的特定技术让其从知到行,从自知到众知,从自行到众行,运用简便易行的引导技术,带领团队共识、共创、共行、共赢。

课程目标

1.聚焦真实问题,对问题进行分析与解决 2.学习行动学习中世界咖啡、群策群力等技术 3.提升领导者的对话能力 4.提高领导者知行合一的四种行为

课程大纲

**部分:领导力行为与实际问题

一、管理模式自我评估

**自我评估认清自我的管理模式,针对自我管理模式中的固有模式进行改进。

二、人类的五种对话模式:

1. 协作对话

2. 爱的对话

3. 成长对话

4. 互助对话

5. 自我对话

三、知行合一领导力的4种关键行为:

1. 用心观察:行为、表情、声音、语调等

2. 深度聆听

1) 聆听时常出现的不良习惯

2) 用什么样的态度来聆听

3) 全面聆听:情绪、目标、现状、碍障、事实、演绎

4) 3R聆听技巧

3.  有效提问

1) 发问的目的

2) 发问的出发点

3) 发问的方向

4) 启发性可能性问题

5) 激励挑战性问题

6) 计划成果性问题

4.  正确表达

1) 回应的目的

2) 三大回应:建议、强化、批评

3) 什么是给予回应

4) 什么是嘉许性的回应

四、领导力问题(现场聚焦真实问题),例如以下问题:

1. 如何提升团队凝聚力?

2. 如何支持员工成长?

3. 如何建立跨部门合作机制?

4. 如何有效激励员工?

5. 如何做好工作与生活的平衡?

第二部分:领导力学习——三大技术

一、团队共创

1. 聚焦主题:针对于真实问题

2. 创新想法

3. 分类排列

4. 提取中心词

5. 图示化赋与意义

二、世界咖啡

1. 设定情境

2. 营造友好氛围

3. 设置问题:针对于真实问题

4. 有效汇谈

5. 采蜜之旅

6. 总结汇报

三、群策群力

1. 聚焦问题:清晰问题,明确背景

2. 障碍分析:分析原因,找到障碍

3. 厘清目标:明确目标,瞄准靶心

4. 头脑风暴:经验分享,连接智慧

5. 决策矩阵:筛选想法,慎重决策

6. 行动建议:建议呈现,团队碰撞

7. 城镇会议:高管质询,直面挑战

第三部分:领导力突破实操

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