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杨天河

创造性思维模式训练

杨天河 / 企业大学校长教练

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课程背景

全脑思维、水平思维等思维方式往往注重从零散的技术角度分享创新的方法和技巧,对于提升创新技巧有较好的帮助。然而在解决实际问题时,员工往往容易受固有思维模式影响,零碎的技巧所能起到的作用有限。也就是说,要打造创新性团队、提升企业创新水平,应从思维模式角度从根源上解决。企业创新要求能够为企业创造价值,即需以价值创造为目标开展创新活动,这也是传统思维训练方法关注不够的地方。

课程目标

掌握各种思维创新方法和要点所在; 掌握系统分析创造的思维模式,有效创造价值甚至获得革命性突破; 掌握高效策划思维模式与有效验证思维模式,确保策划价值最大化; 掌握高效执行控制与总结固化的思维模式,力促价值实现并最大化; 通过演练综合运用上述方法,进一步强化学员的思维模式,并通过结合企业现状的实战演练,为企业创造巨额价值。

课程大纲

一、基础篇

1、全脑思维概览

2、水平思维概览

3、万字思维

3.1发散思维与收敛思维

3.2正、逆、侧、转向性思维

3.3形象思维与抽象思维

二、技巧篇

(一)高效思考分析思维模式(诊断模式)

1、效果导向明确要什么

1.1诊断的基本理念和技巧

1.2确定立体化研究框架

1.3立体标杆选择法

1.4佳实践挖掘法

1.5如何明确追求效果

2、概念辨析明确是什么

3、思路梳理明确怎么做

3.1成功前提法

3.2实现路径法

3.3精细化管理

3.4量化管理

(二)高效策划思维模式

1、战略规划把握方向

2、计划策划明确尺度

3、人员调配确保执行

4、机制保障提供支持

(三)有效验证思维模式

1、扫描优点确保集优

2、梳理问题确保解决

3、客户体验确保有效

(四)高效执行控制思维模式

1、任务管控模式

2、理念沟通达成一致

3、过程管理注重细节

4、结果跟进确保实现

(五)高效总结固化思维模式

1、复盘技术转化能力

2、标准化管理固化佳实践


三、实务篇

1、全面降本增效

1.1开源核心方法

1.2节流核心方法

1.3竞争力提升核心方法

1.4价值创造空间梳理方法

2、价值创造项目突破核心技巧

2.1问题研究框架

2.2信息收集分析

2.3诊断框架

2.4量化体系

2.5注意要点

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