培训经理在体系建设和培训实施中，经常发出感慨，培训如何快速响应业务的需求？如何能产生绩效？如何获得老板的认可？ 面对培训当前困惑，培训管理者都期望更好的做好培训工作，使培训为个人和团队创造更大的价值，推动绩效提升，建立完善、高效的培训体系是做好培训管理的重要保障，也是一个系统工程。

对于培训管理者 1、应用培训的价值链，把握培训价值链的关键环节，使培训价值最大化 2、在理念、制度、资源、运作等方面，建立、应用、完善高效的培训体系，使组织内部有培训氛围，有章法规则，有充足资源，有完善的培训运作机制 3、提供在课程体系建设、课程开发、讲师团队建设、培训供应商管理等方面新的、可操作性的工具、方法或流程 4、从培训、计划、实施、评估四大循环，导入新的方法和工具，健全培训运作系统 对于企业组织 1、培育浓厚的组织学习氛围，建立良好的学习机制，打造学习型组织 2、高效的培训体系将围

**单元 培训体系与组织学习氛围营造

1、有效的培训价值链

l 培训内容构成的三大要素

l 培训的价值传播路径

l 培训价值的递减规律

2、的优秀理念

l 好领导首先是好老师

l 学习是组织提升的有效方法

l 学习无处不在

3、体系的构成

l 培训制度管理体系

l 培训资源管理体系

l 培训运营管理体系

【案例分享】知名企业大学实践案例

 

第二单元 有效的培训管理与培训营销

1、培训计划实施过程注意事项与控制办法

l 对讲师的评估

l 对员工的评估

l 培训的准备

l 培训现场的控制

2、组织不同层架的有效学习方法

l 基层人员的学习技巧

l 中层干部的学习方法

l 高层管理者的学习模式

3、培训的策划和营销

l 培训的营销

l 培训的策划

l 培训的宣传与造势

4、培训效果评估

l 培训评估的目的和价值

l 培训评估的分类

l 如何开展评估

l 培训总结报告的撰写

l 培训档案留存和存档

第三单元 培训课程构建与讲师队伍管理

1.课程体系建立的模式选择

l 基于岗位职责的课程体系

l 基于素质模型的课程体系

l 基于学习地图的课程体系

l 基于职业化模型的课程体系

2、建立课程体系

l 课程体系建立的4个步骤

l 确定岗位序列

l 根据胜任素质模型和岗位说明书提炼岗位的关键课程指标

l 岗位聚类分析后，确定课程内容

l 建立与完善课程体系

3、课程体系升级的策略和方法

l 针对需求升级

l 围绕战略升级

l 组织智慧提炼升级

第四单元 培训需求分析与年度培训计划制定

一、 培训需求分析与管理

1、员工培训需求分析的三大层面

l 员工需求分析的几大误区

l 战略层面的需求解读

l 岗位层面的需求分析

l 个人层面的需求识别

2、企业管理者必须掌握的五种员工培训需求分析方法

l 调查问卷

l 面对面的访谈

l 工作场所的观察

l 绩效评估结果的分析

l 现有工作任务的分析

3、培训需求的转化

l 培训需求到培训目标

l 培训目标到培训课程

l 培训课程到培训大纲

二、培训年度计划的制定与执行

1、企业年度培训计划与项目计划的制定

l 什么是培训计划

l 培训计划制定的原则

l 培训计划制定的流程

2、培训计划的分类与具体内容

l 年度计划\季度计划\月度计划

l 部门计划\项目性计划

3、培训预算

l 培训投资的理念

l 培训预算的四个层次

【小组讨论】培训预算制定的依据

4、培训计划的确定方式

l 会议决策

l 部门经理沟通

l 领导决策

5、培训计划实施的控制

l 时间调整

l 需求纠正

l 预算内增减项目

l 员工培训记录

三、知名计划案例

l 沃尔玛年度培训计划

l 三星公司年度培训计划