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王澍

项目经理实用领导力训练

王澍 /

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课程背景

由于领导力属于领导艺术范畴,本课程不能给予所谓“正确答案”或“标准答案”,更多是通过培训现场的最佳实践实例研讨、小组实战模拟研讨、开放探索研讨等多种方法,抛砖引玉,引发学员的思考、交流、见解。 本课程所有内容均是针对项目经理设计开发的专业训练进阶课,并非适合于通用管理干部训练。 本课程是王澍老师项目经理集训营课程系列的高阶提升篇,学员须先学习王老师的《项目管理理念 流程 工具集实战精粹》后,再学习本课题内容,请注意次第。

课程目标

何去何从: 项目管理充满前景,但从专业人士迈步走向项目管理岗位却绝非想象中的轻松,而更像人生的一次化蝶蜕变,本课程能让你在迷雾中找到自我,做好决策,华丽转型。 项目经理有明确的管理职责,但现实中的项目“做事之前看做人!”,更需要项目经理影响力,课程将以研讨方式,深入探讨项目经理“适用性”领导力的要素构成,并辅以案例分析。 实现跨组织协同: 项目是否成功非常受项目内外沟通协作能力的影响,优秀的项目经理具有“上下贯通,左右逢源”的沟通协作能力,这需要他具备良好的项目沟通

课程大纲

一、项目经理的成长之路(3H)

1、 专业人士的何去何从——从技术人才走向项目管理岗位绝非易事!

2、 项目经理的管理定位——有所为,有所不为。

3、 项目经理的领导职责——影响力,也是权力。

4、 优秀项目经理Vs不合格的项目经理

5、 案例分析

6、 小组讨论:好官?烂官?


二、项目经理的团队沟通与跨组织协作(2H)

n 团队沟通

1、 我们对于沟通的态度大于能力

2、 项目沟通的含混性与二义性

3、 项目沟通的漏斗原理

4、 探讨项目表达的形式影响力与内容影响力

5、 项目沟通的注意事项

n 跨组织协同

1、 项目经理的组织间协同能力

2、 项目经理与资源部门协同的五个基本准则

3、 如何实现与资源部门的区别对待

4、 案例研讨:一视同仁还是区别对待


三、项目经理的问题分析与创意求解(4H)

n 问题使人进步

1、 什么是问题

2、 现代项目环境下对项目经理提出的挑战

3、 危机往往潜伏在祥和中

4、 我们应该建立的四个积极信念

n 问题分析与创意求解

1、 STEP1:现状描述 问题定义

2、 STEP2:形势评估 目标制订

3、 STEP3:系统分析 要因洞悉

4、 STEP4:创新求解 精明决策

5、 案例研讨:小组选择典型项目问题进行模拟与解决


四、项目经理的全局思考(1.5H)

n 项目经理见树又见林的全局观 

1、 系统思考是什么,生活中的系统思考案例

2、 从事件思考走向趋势思考走向结构思考

3、 系统作用图工具学习:增强与调节链路

n 项目中的系统思考

1、 项目的“人月神话”

2、 项目团队的“燃尽点”

3、 项目开发与压力的互动

4、 鞭打快马的危害性

5、 项目作业过程中的常见谬误

6、 实战模拟:发现自己项目的系统循环圈


五、项目经理的继往开来(1.5H)

n 职业中的修炼,从优秀的项目经理到卓越的项目经理

1、 性格决定命运:映照自我

2、 细节决定成败:反思自我

3、 态度决定一切:觉察自我

n 卓越的项目经理,一定走在自我人性解放的道路上!

1、 开放精神:开放视野,开放能力,开放胸怀

2、 质疑精神:独立思考、反思,质疑的勇气

3、 批判精神:在批判与自我批判中解放自我


课程总结

1、 项目体系总纲地图

2、 课程答疑

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