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田军

团队激励与梯队建设

田军 / 中国执行力十强讲师

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课程背景

本课程围绕企业“团队激励“和“梯队建设”两项主题,以“神奇的图像”为兴趣切入点,提出团队激励的有效方法;通过梯队建设景物分析,提出人才梯队的培养方法。课程聚焦团队激励的核心要件、梯队建设的特殊功能,为学员呈现“如何做好团队激励“以及“如何做好梯队建设”的落地方案,学以致用,快捷有效。

课程目标

(1)学习掌握团队激励方法,根据企业实际和领导职权范围,采取对应的激励措施,最大程度地调动所辖团队积极性,优质完成团队工作目标。 (2)学会梯队建设的战略构思,掌握人才梯队建设的主要方法,做好梯队人才培养工作, 使所辖团队张驰有度、未雨绸缪,既有忧患意识,又充满活力,发挥企业人力资源最大优势。 (3)学习人力资源先进理念和工具知识,提升管理技能,拓展管理视觉,提升管理业绩。 (4)积极参与课堂互动, 交流互通有无,展示自我魅力,提振团队士气。

课程大纲

(一) 如何做好团队激励

1. 团队激励的认知

(1) 神奇的图像与认知差异

(2) 团队激励的战略视角和理论归因

(3) 团队激励的要件

(4) 现场互动:《猜猜看》

2. 团队激励的方法

(1) 选择激励方法的左眼和右眼

(2) 激励方法工具大超市(30种激励方法阅览)

(3) 快捷有效的几种激励方法(德尔塔价值连锁驱动等)

(4) 激励方法的天花板和张力集

(5) 案例分享:《X企业的意外之喜》

(6) 分组游戏:《谁是高手》

3. 激励效果的评估

(1) 障眼法与客观性

(2) 评估依据分歧与标准设定

(3) 效果评估4种方法

(4) 场景模拟:《我该怎么办》


(二) 如何做好梯队建设

1. 什么人才梯队建设

(1) 一池活水与仓中有粮

(2) 企业人才梯队建设的通俗定义和特殊功能

(3) 企业人才梯队建设包括哪些内容

(4) 分组游戏:《正向与反向》

2. 如何做好人才梯队战略规划

(1) 人才梯队战略规划的理论平台

(2) 做好两类人的分类和界定(核心层和能级层)

(3) 密级、平衡、激励

(4) 模拟游戏:《角色搭配与角色互换》

3.如何做好人才梯队的培养

(1)培养目标的建立和与战略目标的衔接

(2)人力资源六角图与人才梯队的关联

(3)职务分析与绩效考核

(4)个人绩效辅导谈话

(5)3J计划(金手铐、金麻雀、继任者)

(6)分组游戏:《启发中的培养和衔接》

4.人才梯队建设的保障

(1)人才梯队建设与环境支持

(2)六项基本保障(机制意识、风险控制等)

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