当前位置: 首页 > 管理技能 > 团队管理 > 打造高绩效团队 施晓林老师
课程 主题 |
《打造高绩效团队》 |
培训目标及收益 |
l 理解团队建设的基本理念; l 采用暗喻的方法赋予历史故事、历史案例以团队内涵,让学员**耳熟能详的故事认知团队建设; l 学会使用行动学习方法建设团队的基本方法;; l 巧妙的将管理工具应用的课程中,让学员在快乐的学习和体验中掌握工具使用方法; l 用所学的理论和方法解决问题、指导工作、提升工作绩效; |
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序号 |
章 |
节 |
要 点 |
教学方法 |
时长 |
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1 |
认知高绩效团队 |
1.1《水浒》智劫生辰纲故事分析(总结提炼高绩效团队的特征——五脉神剑) |
**水浒七星聚义案例分析,解读高绩效绩效的特征; 团队对个人的影响; 团队角色认知。
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经典故事分析 |
上午 |
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1.2团队与群体的区别 |
小组研讨 |
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1.3团队对个体的影响 |
讲授 |
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1.4团队角色认知模型(案例:穆桂英大破天门阵) |
研讨与讲解 |
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2 |
高绩效团队的管理 |
2.1体现了协调一致的团队效应 |
进一步理解高绩效团队管理与群体的不同,掌握高绩效管理的要点。 |
视频与讲授 |
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2.2优秀团队再现了以十当一(故事:曾国藩如何组建湘军) |
小组研讨 |
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2.3时代需要英雄更需要伟大的团队 |
讲授 |
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2.4没有完美的个人只有完美的团队 |
讲授 |
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3 |
如何打造高绩效团队 |
3.1借助团队 弥补短板 |
在认知高绩效团队的基础上,掌握打造高绩效团队的理念和方法。 |
小组研讨 |
下午 |
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3.2目标导向 愿景导航 |
讲授 |
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3.3知人善用 发挥长处 |
讲授 |
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3.4学而时习 不亦悦乎 |
讲授 |
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3.5沟通无限 理解无价 |
视频与讲授 |
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3.6制度管人 习惯做事(故事:冒顿) |
讲授 |
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4 |
《团队之火》高绩效团队共创活动 |
4.1界定问题 聚焦绩效 工具一:卓越绩效评价准则 |
运用行动学习的技术,以小组为单位、根据界定的问题掌握《团队之火》高绩效团队共创方法。 |
讲授与研讨 |
上午 |
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4.2围绕目标 描绘愿景 工具二:5Why问题分析法 |
讲授与研讨 |
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4.3战略分析 策略设计 工具三:头脑风暴法 工具四:SWOT分析法 |
讲授与研讨 |
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4.4个人承诺 责任锁定 工具五:鱼骨图分析法 |
讲授与研讨 |
下午 |
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4.5关键行动 群策群力 工具六:团队建设流程卡 |
讲授与研讨 |
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4.6行动计划 项目管理 工具七:团队行动计划表 |
讲授与研讨 |
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思考与问答 |
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