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绪论:企业内训师培训概述(“自然法“训练)
一、 内训讲师的任务及使命
二、 内训讲师的作用
三、 “自然授课法”的精髓
**阶段:“形象建设”
找准自身坐标,清晰自身使命、职责,讲师的言行举止对课程效果有举足轻重的作用,由内而外的“形象”就是讲师的名片,内容主要包括:
一、 企业内训师的角色定位:找准坐标
二、 企业内训师的外在要求:形象的匹配
三、 企业内训师的内在要求:素质的要求
课程训练之一:理念建立、用行动来践行理念
第二阶段:学习能力培养
作为知识、技能、信息传递者的讲师而言,需要不断提升自己的能力,不断提供给学员“新”知识才是存活之道,内容主要包括:
一、 如何培养内训师的学习能力及意义:知其然知其所以然
二、 内训师学习的两个敌人:克“敌”方能致胜
三、 内训师学习的心理准备:兵马未动粮草先行
四、 内训师学习的原则:树立基本准则之举
课程训练之二:掌握提升自身能力相关方法并进行模拟实战演练
第三阶段:培训语言的运用
语言是知识、信息、技能的传递重要途径,自然、清晰、准确、精炼简洁且有效的语言是不可或缺的,内容主要包括:
一、 内训师表达能力的学习与运用
二、 内训师有声语言的学习与运用
三、 内训师无声语言的学习与运用
课程训练之三:现场实战演练
第四阶段:培训”现场”的掌控
培训、训练的效果不仅仅受到讲师个人因素的影响,犹如跳“双人舞”一般,需要舞伴彼此间默契的配合,培训过程需要讲师与学员良好的合作,内容主要包括:
一、 如何克服上台的恐惧
二、 如何控制好培训现场
三、 培训氛围的营造
四、 成年人学习特点的学习和掌握
五、 课前、课中、课后讲师的核心应有之举
课程训练之四:现场实战演练
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