您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 人力资源 > 培训管理 > 《卓越的员工培训管理》

刘峰松

《卓越的员工培训管理》

刘峰松 / 知名人力资源管理/工会管理实战讲师<

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 南京

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程大纲

**单元:人力资源开发的目的、作用与标准

1.人力资源开发的类型:

2.培训目的与作用:

3.培训目的与作用

第二单元:培训管理工作层次划分与发展趋势

1.培训管理工作的职责层次

A、培训战略

B、培训资源建设与管理

C、日常营运管理

D、基础行政工作

2. 培训管理工作内容发展趋势

第三单元:管理现状与问题分析

1. 培训案例分析与问题研讨

2. 管理现状

3. 培训管理问题分析

4. 企业生命周期

5. 管理发展的四个阶段

**阶段:了解学习阶段

第二阶段:引入课程阶段

第三阶段:资源建设阶段

第四阶段:精细发展阶段

第四单元:培训组织体系建设与培训责任划分

1. 问题研讨

2. 培训相关人员

3. 培训机构及人员组成

4. 培训责任划分

第五单元:培训战略与培训政策

1. 培训在企业管理中的位置

A、 企业文化中的位置

B、 核心价值观

C、 培训政策

D、 决策者的实际重视程度与推动程度

E、 中高层管理者的实际重视程度与配合程度

2. 培训政策案例

3. 培训战略项目

A、 企业家培养

B、组织变革

C、核心能力培养

D、中高层管理干部培养

E、企业文化推动

F、其他战略项目

4.分析与研讨

5.培训战略的三个层次

第六单元:培训资源建设与管理

1. 资源建设与管理内容

2. 技能管理:培训管理的基础

A、 技能标准

B、 技能类别

C、 技能标准层次设计

D、 技能管理过程

3.核心能力体系设计

4.案例分析

5.课程开发

6.内部讲师队伍建设

7.培训经费管理

8.培训设施建设与管理

第七单元:日常营运管理

1、 培训需求分析

2、 培训计划制定

3、 培训实施

4、 培训评估

5、 培训工作流程分析

第八单元:课程开发流程与技巧

**阶段:课程需求调查

第二阶段:制定课程大纲

第三阶段:编写课程资料:

第四阶段:试讲与课程评估:

第五阶段:课程修订与确认

实操:现场练习课程设计


上一篇: 战略导向的培训体系建设 下一篇:打造内部金牌讲师队伍

下载课纲

X
Baidu
map
""