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郑君

《企业文化建设与落地》

郑君 / 人力资源管理讲师

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课程背景

许多企业领导都非常好学,甚至自己亲自为员工上课,希望带动全体员工学习,在企业构建良好的学习文化,然而事与愿违,一些员工“三分钟热度”,不能持之以恒,组织学习容易,构建学习文化,难! 领导都是执行的高手,工作中雷厉风行,但一些员工却缺乏责任心,工作怕难、怕苦、怕累,领导在场一个样,领导不在场另一个样,工作跟不上节奏,需要“推着走”,打造执行力文化,遥遥无期! 领导期望员工发挥聪明才智,有些企业还设立了高额的创新奖,鼓励员工加强管理创新、技术创新、市场创新、服务创新……提升人均劳动生产率、产品竞争力、服务效率等,构建创新文化。然后,在守旧与创新面前,许多员工选择了前者,创新难以变成一种习惯。 这些年,一些企业组织参观考察蒙牛、伊利、海尔、华为、阿里、腾讯、万科、万达等知名企业,希望将他们的优秀文化复制回去。然而,自己的企业文化却如同海市蜃楼无法落地,如同鲜花灿烂无比却无法移植。如何结合企业实际,发展适合自己的特色文化,并使之能够落地、生根、成长?本课程结合蒙牛等企业的发展历程,介绍企业文化如何落地。

课程大纲

**单元:学习如常,重视如常

² 案例分析:某电力企业的“折腾”文化

² 企业管理的转变:人治/法治/文治

² 企业文化的“雷达模型

² 案例分析:康美药业的企业文化

² 企业文化建设六大误区

² 员工价值观与企业“价值圈”

² 案例分析:

− 蒙牛集团的会议执行

− 联想集团的执行力文化


第二单元:言行一致,固化于制

² 成形过程——从军旗、军纪到军魂

² 企业文化“橄榄模型”

− 精华与糟粕

− 狠抓两头促中间

² 案例分析:蒙牛集团的人才管理

− 进人关:牛根生聘司机

− 用人关:当人用当贼防?

− 送人关:牛根生与卢文兵

² 不同阶段企业文化建设的任务

− 植入期的任务

− 成长期的任务

− 结果期的任务

− 再生期的任务

² 三个步骤:诊断/提炼/学习推广

² 案例分析:任正非洗衣与电话费

² 刚柔并济:企业文化与管理制度

² 案例分析:美国海尔6S大脚印


第三单元:内化于心,外化于行

² 蒙牛集团的“较劲文化”“诚信文化”

² 企业文化,理念先行:蒙牛“三板斧”

² 练习:企业文化三大行动工具

− 挖掘企业中的“正能量”

− 找出制度与文化不兼容

− 塑造企业典型人物

² 蒙牛抓核心:九八法则

² 蒙牛学习文化:“五大”

² 流程化管理“四化”

² 案例分析:蒙牛文化“四力”

− 领导魅力:办宴会/无总称谓

− 制度执行力:中高层配车

− 机制活力:蒙牛模范人物

− 全员学习力:牛根生的学习日

课程总结:企业文化的“种子落地

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