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课程导入
学员热身,建立学习小组
一、一线主管的职责与人际关系四阶段法
1. 案例分析:老张的困惑
2. 一线领班需要具备的5个条件
3. 一线主管的责任图
4. 建立良好人际关系的基本要诀
5. 引起人际问题的主要原因
6. 个人图
7. 案例讨论: 李明的问题
8. 人际问题四阶段法介绍
9. 卡片的分发与说明
10. 现场人际问题讨论
11. 四种人际问题的类型
12. 学员人际问题准备说明
二、人际问题四阶段法**阶段---掌握事实
1. 案例讨论: 张强的问题
2. 掌握事实的重要性
3. 了解员工心情与想法的方法
4. 人际问题处理流程讲解
5. 如何描述人际问题的目的
6. 掌握事实应注意的事项
7. 四阶段法应用示范: 张强的问题
8. 学员人际问题演练(2人实习)
三、人际问题四阶段法第二阶段----慎思决定
1. 四阶段法复习
2. 案例讨论: 资深员工的问题
3. 慎思决定应注意的事项
4. 可能采取措施评价方法
5. 学员人际问题演练(2人实习)
1) 问题是什么
2) 问题的类型
3) 处理问题的目的
4) 人际问题四阶段演练
5) 卡片使用说明
四、人际问题四阶段法第三, 四阶段---采取措施 确认结果
1. 复习
2. 人际问题事先预防的重要性
3. 案例讨论: 女性领班的问题
4. 人际问题三,四阶段说明
5. 变更的影响
6. 学员人际问题演练(2人实习)
五、总结与课题实践
1. 人际问题总体实习
2. 人际问题后期转化及项目改善说明
3. 课程总结
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