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田雨筠

能动执行力

田雨筠 / 管理模型教学讲师

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课程背景

1.执行力是企业发展的“老朋友”,深入理解执行力的内涵,准确把握执行力的各类要素,融入到企业实战当中,保证企业目标顺利实现,是企业管理的重要元素。 2.在一些企业中,面临着工作缓慢拖延、推诿扯皮等常见现象;面临着消极被动、无所适从等工作心态;面临着领导乏力、员工应付等群体表现;面临着你说你的,我做我的等各自行为。。。。。。 3.企业问题出在哪里,如何将“被动”转为“能动”,如何将员工“单纯执行”转为劳资双方“共建体系”,如何利用“认知”和“驱动”两个支点翘起团队目标,如何打造一支勇于担当、业绩出色的管理团队,课程会逐个给出答案。

课程目标

1.认知收益:通过两天系统培训,拓宽参会者视野,使认知模式产生变化,认识到自己担负的责任以及对职业通道的影响,重新进行自我定位,积极主动工作,与企业同舟共济。 2.技能收益:一方面学习和掌握领导力技能,率领团队完成任务目标;另一方面训练和强化个人岗位技能,在本职工作岗位上,创造一流业绩。 3.心态收益:通过课程学习,一方面坚定管理者信心,挖掘最大潜能,完成更重要的工作;另一方面学会积极、辩证、客观地看待问题,养成良好的职场心态。 4.知识收益:系统学习和掌握执行力与领导力知识,专项学习绩效管理、职场

课程大纲

**模块 什么是能动执行力
一.什么是执行力

(一) 执行力不同的理解

1. 有趣的解读

2. 名人怎么看

(二) 执行力的内涵

1. 狭义执行力

2. 体系执行力

二.什么是能动执行力

(一) 能动执行力的概念

(二)能动执行力的三个要素

1.主动性:积极的工作态度和工作行为
2.领导性:率领团队完成企业任务目标
3.绩效性:工作成果的数量质量和效能

(三)能动执行力从何而来(眼、心、腿)

1.视角和眼界 

2. 内驱力和共同愿景

3.绩效兑现机制

第二模块 如何打造能动执行力
一.员工方面
(一)拓展认知视角
(1)外部环境认知:国家政策、行业信息、关联导向
(2)同舟共济认知:怎样理解与企业同在一条船上
(3)主动工作认知:既为企业,更为自己,心智养生
(二)修炼职业素养
(1)品格素养:诚信,担当,奉献
(2)心态素养:积极,定力,心智
(3)习惯素养:思维,处事,常形
(三)提升职业技能
(1)领导技能:领导力,领导风格
(2)岗位技能:胜任力,专业度

(3)业绩技能:个人团队业绩,PKT绩效夺冠
二.企业方面

(一)认知和地位

1.企业战略的核心在认知

2.老板内心中员工的地位

3.董事会关心什么

(二)构建能动体系
1.目标驱动
(1)企业目标要与员工利益捆在一起
(2)看的见,摸的着,有动力
(3)进行阶段性兑现
2.巧用制度
(1)神奇的制度作用
(2)绩效考核制度设计
(3)制度执行和监督的关键点
3.文化氛围
(1)品牌是文化,更是品质
(2)理念识别、行为识别、视觉识别
(3)学习培训的决心与企业效益增长

第三模块  管理模型展示
根据企业提出实际问题,设计和展示实物管理模型(若干个,模型数量与问题数量相对应)

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