【课程大纲】： 引子：一个技术干部的困惑
上篇：现代认知篇
**讲、培训与培训师职业认知
**章：现代与育人的战略
1.1 什么是培训？ 现代企业为何要培训？
1.2 培训的终目的与企业育人战略
案例与互动：企业育人的战略意义
第二章：现代企业的“灵魂”工程师
2.1师的角色定位
2.2培训师的职业化与职业操守
2.3培训师的职业化素质构成内涵
案例与互动：培训师的职业化综合素质模型
第二讲、需求与成人学习心理分析
**章：成人学习心理\需求的解析
1.1 成年人学习的心理特点及需求分析
1.2 成年人学习效率分析
1.3成年人学习及记忆的方法
案例与互动：倍增学习效率的五方法
第二章：需求与成年人学习需求分析
2.1需求分析---如何根据成年人的学习特点与组织需求分析培训需求
2.2企业育人的方法：五径论及其应用
案例与互动：企业各层次员工学习心理与需求分析
中篇：培训师基础能力训练篇
第三讲：培训师课程设计与开发
**章：课程需求分析
1.1培训需求信息收集
1.2课程目的与目标分析
1.3课程内容大纲设计与编写
案例与互动：一个精彩课程大纲分享
第二章：课程开发与编制
2.1课程开发素材收集与筛选原则
2.2 课程开发三步法
案例与互动：课程开发计划表
第三章：培训课件PPT编制技巧
3.1封面设计
3.2目录设计
3.3 单元内容编写
3.4字体与色彩要领
3.5链接音频\视频与动画要领
3.6 链接文件要领
案例与互动：课程PPT编制演练
第四章：课件中现代培训技术应用
4.1课件版面风格创意
4.2数据图表的应用
4.3色彩字体变化的表现
4.4动漫画的运用
4.5演示技巧
案例与互动：课程PPT编制演练
第四讲：培训师课程演讲设计与准备
**章：课程演讲设计
1.1议程与游戏设计
1.2开场与互动设计
1.3助教与点评设计
案例与互动：演练
第二章：现场准备检点
2.1现场目标三原则
2.2场地座式与环境布置
2.3音响影视布置
2.4 灯光运用及气氛布置
2.5教具与学员用品布置
案例与互动：现场布置测试
第五讲:培训师经典教学方法与演练
**章: 培训师八大经典教学方法
1.1讲授式教学法
1.2现场式教学法
1.3启发式教学法
1.4体验式教学法
1.5案例式教学法
1.6 角色扮演式教学法
1.7游戏式教学法
1.8头脑风暴式教学法
第二章: 培训师经典教学方法演练
案例与互动:案例视频分享\学员模仿演练
下篇：培训师演讲能力与技巧训练篇
第七讲、培训师演讲表达技巧与魅力训练
**章：开场及礼仪与形象
1.1 现场压力缓解技巧
1.2服饰及演讲礼仪
1.3 自我介绍技巧
1.4 开场与破冰技巧
案例与互动：开场破冰演练---学员自我设计与演练
第二章：语言与声音运用技巧与魅力
2.1语言技巧
2.2声音塑造
2.3声调运用
2.4声色运用
案例与互动：学员模仿演练
第三章：身体语言技巧与魅力
3.1眼神
3.2微笑
3.3姿势
3.4手势与动作
案例与互动：学员模仿演练
第四章：课堂互动技巧与能力
4.1问话技巧
4.2倾听技巧
4.3应答技巧
4.4说事技巧
4.5游戏技巧
4.6回顾技巧
案例与互动：模拟演练
第八讲、课堂气氛营造及掌控技巧
**章:课堂氛围营造策略
1.1学员自助式管理策略
1.2学员竞争管理策略
1.3激励、赏识氛围营造
案例与互动:案例分享
第二章:课堂掌控技巧
2.1课堂点评技巧
2.2课堂引导技巧
2.3课堂应变技巧及学员异议处理技巧
案例与互动:案例分享\学员模拟演练
结束篇: 培训师自我风格的塑造---博文老师经验演绎
